亲贝网
  • 教育
  • 培养幼儿对体育活动兴趣是构建有效的师幼互动

    首先“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”大班幼儿喜欢活动,活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提,

  • 123 0
  • 提问的适切性影响这幼儿教学品质的高低

    有效的教育需要根据实际情况的情况适时适当调整预设的问题,提问的适切性影响这教学活动品质的高低。因此根据教学现场实际,通过巧问和追问引导幼儿针对各种问题进行思考,

  • 112 0
  • 促进孩子养成良好生活习惯有哪些推动作用

    在幼儿园生活活动中建构积极有效的师幼互动对促进孩子养成良好的生活习惯起着积极的推动作用。影响建构有效师生互动的主要因素有:家庭养成背景、幼儿心理、教师的传统的教育思想、环境创设因素等。

  • 331 0
  • 建立起新型的师生关系提高幼教知识
    建立起新型的师生关系提高幼教知识

    教育从本质上来说是通过师生关系来实现的。自从我们当老师的那天开始,我们就需要和学生打交道,师生关系是每一个当老师的人都会遇到的问题。

  • 82 0
  • 如何让儿童更优秀快乐培养幼儿艺术教育

    爸妈当然都希望自己的孩子多才多艺,因为这样觉得孩子能得到全面发展。但是对于学龄前的孩子来说,是否真的要懂得18般武艺样样精通呢?爸妈希望孩子变得聪明的同时,

  • 259 0
  • 提高幼儿素质教育应如何为孩子选择艺术培养

    近年来,少儿学艺热一再升温。然而,艺术门类丰富多样,针对每个孩子来说,该如何选择?如何学习才能达到提高素质、全面发展的目的?当前的少儿学艺热中存在哪些误区?

  • 323 0
  • 为孩子建立良好的文化素养提高幼儿艺术

    对孩子的素养的培育可以有学习读、听、说、写、画、理解和观察等等。你可以从小就给孩子培养这些技能。交谈、唱歌、演奏、文字游戏、阅读、写作和绘画等都是为孩子建立良好的文化素养的基础的非常好的方式。

  • 265 0
  • 家长须知艺术教育对幼儿有哪些重要性

    随着社会的发展,各种竞争压力日趋激烈。在孩子的教育问题上,家长们也各出奇招,让孩子参加各种补习、培训班。然而,在孩子们紧张的学习进程中,大家似乎都忽略了艺术教育的重要性。

  • 651 0
  • 家长与老师要如何开发幼儿艺术潜能

    心理学家曾对儿童做过一个实验,向儿童呈现一幅图画,画中的马背上已经坐着一个骑士,要求儿童为马和骑士加上腿。结果发现,儿童把马的其中两条腿画在马身的上方,

  • 227 0
  • 艺术教育是培养幼儿创造性的重要途径

    艺术教育是培养幼儿创造性的重要途径,当孩子还不能用语言表达内在情感时,却能借助艺术的“语言”抒发情感。如何有效实施农村幼儿的艺术教育,是我这学期探索的问题。

  • 745 0
  • 优秀文化教育知识是培养优秀幼儿艺术的前提

    教育环境因素起着奇妙的作用,这种奇妙的作用在于把每一个儿童具有的相当广阔的智能潜力开掘升华出来。智力潜能的开掘,离不开对儿童早期的正确的准备训练:它包括科学的游戏内容,

  • 241 0
  • 幼儿艺术作品幼儿园教师应如何评价

    评价、欣赏幼儿的美术作品是幼儿园美术教育活动的最后一个环节,往往因为时间匆忙而草草收场。但是,评价这个环节在整个美术活动中起着非常重要的作用。

  • 545 0
  • 幼儿园对幼儿发展与幼儿艺术教育有哪些相关联

    幼儿的艺术教育为塑造幼儿“完美型”人格打下了基础。培养下一代具有“完美型”人格,不仅是社会的需要,也是个人对生命的愉悦和创造价值的实现。幼儿期是人格塑造的奠基时期,

  • 364 0
  • 幼儿艺术潜能是培养幼儿艺术的创造性
    幼儿艺术潜能是培养幼儿艺术的创造性

    幼儿艺术潜能开发是为了培养具有一定艺术和审美素养及创新意识和创造能力的公民。通过艺术活动激发审美情趣,体验审美愉悦和自我表现欲望。其核心是启发、关注每个孩子以其独特的视角,

  • 329 0
  • 注意幼儿良好文明习惯需从幼儿心理健康培养

    幼儿良好的文明行为习惯是他们品德形成的基础。在幼儿教育中,要注重潜移默化的影响,在日常生活中注意幼儿良好的文明行为习惯的培养,使幼儿的良好行为习惯内化为他们自身的品德素养。

  • 100 0
  • 幼儿园的重点是要重视幼儿心理语言健康发展

    幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要任务,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要重视幼儿的心理健康。

  • 188 0
  • 对幼儿实施教育如何了解幼儿心理语言健康问题

    当前,在幼儿教育方面,尽管家长和教师想了许多办法,但效果往往并不理想,一个主要原因就是忽视对幼儿心理的研究,缺乏对幼儿的全面认识。

  • 108 0
  • 对幼儿进行良好个性培养促进幼儿心理健康

    “幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性品质......促进幼儿的能力和个性的全面发展”。许多研究表明:良好的个性是一个人取得成功的基本条件,

  • 240 0
  • 为幼儿语言发展起着积极的促进作用有哪些方法

    健全的身心,是促使孩子成才的重要条件.3"4岁幼儿心理特点:情绪性强,行为受情绪控制。思维是直观、具体的。孩子特别是小班幼儿只有具体的感性思维,把事物当做具体的人来看待,

  • 206 0
  • 增强幼儿心理健康教育提高幼儿知识和能力

    在理论上系统地学习,学习心理健康教育的概念、特点、原则、途径和方法等,把握幼儿心理健康教育的规律。增强了从事心理健康教育的自觉性,而且提高了所需知识和能力。

  • 189 0
  • 根据幼儿心理语言健康等特点对幼儿进行教育

    “数感教育”是指培养幼儿从小具有对周围事物,能用数学眼光去观察,从而激起对数学的兴趣,对数学的热爱。这 样到了小学,才不会害怕数学,才有可能学好数学,

  • 142 0
  • 培养幼儿自信心就先培养幼儿心理语言健康

    逐步增强自信心。能力强的幼儿往往比较自信.在教师和同伴面前敢说敢唱;相比之下,能力差的幼儿就容易产生自卑心理。因此,培养幼儿的自信心务必与培养幼儿的多种能力、多种兴趣结合起来,

  • 178 0
  • 预防幼儿心理语言健康影响要注意哪些方面

    幼儿的人格特征与心理健康有着密切的联系。那么究竟是同一心理障碍的人都具有同样的人格特征,还是任何一类人格特征都可能会发生心理疾病呢?

  • 98 0
  • 幼儿心理健康教育应不断有新的对策和发展
    幼儿心理健康教育应不断有新的对策和发展

    亲子活动是家长和孩子之间的一种寓教于乐的活动,也是幼儿教育中的一个重要组成部分,它既可以促进幼儿身体的成长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪,

  • 116 0
  • 幼儿园成为儿童实施素质教育最坚决的阵地

    作为基础教育重要组成部分的学前教育,由于缺少或没有直接的“应试”,使幼儿园在课程设置及教育实施方式等方面具有较大的自由度。幼儿园由此成为实施素质教育最为坚决的阵地。

  • 168 0
  • -------------没有了-------------

    图赏更多>