亲贝网小编一个朋友小赵是个细心的人，当了妈妈之后每个月的吃穿用度都会做记录，从她的记账本里能看出，我们普通家庭养孩子的开销真的也很大。
一个人顺风顺水，达到人生巅峰是人才，而一个人能够在逆境中坚韧不拔，反败为胜，则是英雄。在智商相差不大的情况下，逆商对一个人的成功起着决定性作用。有专家表示，100%的成功=20%+80%情商和逆商。
孩子的生活环境，会影响他们一生。这句话虽然听着夸张，但仔细想想，确实是这样。小时候总听妈妈讲故事，讲“孟母三迁”。孟母的决定，更好的应正了孩子的发展，往往与自己的生活环境有分不开的影响，而这也是被很多家长所忽视的关键点。
孩子上学后，他的学习成绩是每个家长都要重点关心的事情，家长也根据情况从小培养孩子的学习习惯，让很多孩子知道努力学习，但亲贝网小编却发现，往往这样的孩子的学习成绩并不太优秀，很多时候不如那些随随便便学习的孩子，这是什么原因呢?其实，这两种孩子学习的本质的区别是学习的高效性。
亲贝网小编了解到，孩子是一家的关注中心。和孩子有关的事，一旦发生一点风吹草动，都足以让全家人警觉起来。一些幼儿园在开学之后会告诉家长，带一张全家福，最好是近期的照片。
亲贝网小编了解到，幼儿期是培养良好习惯的关键期，对孩子今后的发展有着至关重要的作用。所以让孩子上幼儿园最重要的原因，学习文化知识还在次要，主要是让孩子养成良好的习惯。那么，在幼儿园时期，家长要注意培养的幼儿行为习惯有哪些呢？
随着孩子的年龄增长，开始进入学校后，就相当于进入了一个“小社会”。每天除了家里，那就属于在学校待的时间最长了，而决定他们在校园生活的质量很大一部分原因则取决于在班级里的人缘如何。其实不难发现，在一个班级里，总有些孩子不受小伙伴的待见，往往存在着“地位”上的差别。
前天，教育部在其官网发布了关于《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见的公告，由于其中涉及到“幼儿园不得教授小学教育内容”等让家长非常关心的问题，所以很快这个话题就冲上了热点榜前三。
老话说得好：“三岁看大，七岁看老，”孩子将来的性格特征和行为习惯，小时候就会表现出来，而孩子在学习上有没有天赋，上幼儿园之后就有表现!孩子上幼儿园虽然大部分的时间都在玩中度过，但也能从中接触到学习知识，而且幼儿园是一个大家庭，更是所有宝宝的家，从这些孩子中老师们能够一眼看出孩子的不同，以及天赋性格的不同
一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造性，努力实现自己的目标。
曾有研究表明，家长总是说“你真棒”、“你真聪明”，并不利于孩子的长远发展。
而家长在孩子的努力，做事的过程以及解题思路等方面进行夸赞，会更加有效果。也就是说，家长夸奖孩子没有问题，但想有效果，就要把孩子夸到点子上!
很多家长纷纷抱怨现在的孩子的有多难教育，吐槽自家娃就是家里不折不扣的“小神兽”，但其实，很多宝妈不知道的是，自家宝贝身上有些看似是“臭毛病”，反而恰恰说明你是带娃高手
著名教育家陈鹤琴认为：人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
为人父母，都希望把孩子教育得优秀、懂事、听话，出门人人夸。但是，如果孩子出门就惹是生非、让人笑话、畏畏缩缩，父母就会感觉很丢面子，甚至还会回家冲孩子发脾气。其实，孩子出门“带不出手”，跟父母的教育是有很大关系的。一般来说，出门“带不出手”的娃，大多出自以下家庭，父母要知道反思。
北京大学校长蔡元培曾在《培养中国人民》一书中说到过，决定孩子生活的不仅仅是学习成绩，而是有良好的人格修养，分数只能用作在特定阶段考察孩子的因素，只有良好的人格修养才能使他受益一生。
父母与孩子的影响都是相互的，特点最突出的莫过于孩子的青春期。在这个阶段，因为孩子叛逆的问题，很多家长都会显得十分头疼。如果没有好的沟通方式和解决办法，双方甚至会产生难以缓解的矛盾。
孩子成长的过程，正是这种“走向台前”的过程。而我们大多数父母，太习惯于“控制”。当他们还是婴儿时，需要父母为他们决定一切，什么时候睡觉，什么时候吃饭，吃什么辅食。但是随着孩子的自我意识觉醒，他们更需要“控制感”。
最早的数学是为了解决生活问题，让生活变得更简单而产生的。孩子数学能力不是说坐在课桌前，做那么几页算术题就能得到训练和提高的，要让孩子对数学产生兴趣，才能更好地提高孩子数学思维能力，今天亲贝网小编带大家看看孩子生活中的数学问题，从生活中学数学可能事半功倍哦!
孩子在成长和学习的过程中，到底是靠自觉自律，还是靠父母管教和监督呢?其实，很多父母在教育孩子的过程中或多或少都有想过这个问题。在亲贝网小编看来孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性，因此在教育的道路上，家长永远不要单纯指望孩子能“自觉”!
幼儿园是孩子从家庭走入社会的第一步，是一个学习熟悉社会规则的开始，大部分幼儿园的教学中都包含着汗多规则的学习。而由于孩子性格没有养成，之前在家散漫惯了，一下子遵守规则对他们来说并不容易，而幼儿园老师教的也很艰难。
辛辛那提大学儿童教育教授迈克尔·马龙认为：“玩具并不是多多益善。合理地控制玩具数量，可以促使孩子与其他小朋友分享或交换玩具。”有时候孩子想要其他小朋友手里的玩具，只是出于新鲜好奇，并非真的想要拥有那件玩具。孩子需要的是妈妈主动教自己如何开口，主动表达自己当下的需求，提出更有建设性的解决办法，比如“我可以用我的玩具跟你交换玩吗?”、“我们可以一起玩吗?”
天才总是会给我们一种印象，除了智商高，好像没有什么值得我们羡慕的地方。他们不会讨女孩子的欢心，总是神神叨叨一些莫名其妙听不懂的语言，甚至长相不占优势的人。但其实大家没有注意到的是：天才身上常常有这五种共同特质，这可能会颠覆你的认知。
话说崽不怕天，不怕地，就怕听到开学两个字。尽管老父母亲磨破了嘴皮，画好了无数张开学后美好生活的大饼，崽的反应都一直很坚定——抗拒!他们坚信，只要我藏得足够好，开学就找不到我!为了不上学，他们心甘情愿自欺欺人。
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