生活中经常听到孩子家长抱怨自己的孩子不爱学习，各种辅导班也都报了，但是学习就是上不去。而有的孩子学习父母几乎不用操心，学习一直很好很稳定

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孩子需要学习和掌握的科目很多，不能顾此失彼，所以需要轮换科目学习。轮换学科学习能够提高大脑的兴奋度，避免长时间学一门学科带来的单调和厌倦，是一种高效的学习方法。

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营养专家指出，孩子每天所需热量是可以计算出来的，而目前一些幼儿园的一周菜谱的确存在问题。

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情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获得成功的关键。

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教育是开发生命的事业，每一粒种子都有适合自己的土地；每一棵草都会开放自己的花朵；每一个人都有其存在的独特价值，各有所长，都是优秀的。

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人人都想做称职的家长，可中国传统的教育和快节奏的现代生活往往让父母忽视了孩子的感受。往往父母之间的情感和性格会对影响孩子心理的不良家庭关系进行分析，并提出对策。

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传统教学方式有助于提高儿童智力、阅读能力和特长，传统模式注重智力方面，但世界经合组织研究表明，全面综合培养方式才能提高儿童的主动创新能力和学习动力。

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幼儿为啥要进幼儿园?这本是个不成问题的问题，因多数父母都懂得一些道理。然而有少数父母却因难分难舍，而将孩子留在家中教养。

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一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈；一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸！

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3岁前宝宝的艺术能力，指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力，但最重要的是能够体验艺术的快乐。

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不打孩子，是不是就等于让孩子免受暴力侵害？不是这样的，这一代孩子被家长的规划、学校的考试、社会的欲望所挟持，几乎等于被强加于自身的各种价值观所绑架，软暴力几乎随处可见。

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因为五个萌娃身上的童真和正能量，每周五晚的《爸爸去哪儿》成为观众们忙碌一周后的一大期待和慰藉。本周播出的第七期节目中，萌娃们的表现频频触动观众内心最柔软的部分。

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德国民族的守纪律讲规矩举世闻名，无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。而实际上在德国人看来，“规则教育”既是对孩子“意志力”的训练，又是德国式的素质教育的有机组成部分。

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对孩子入园后每天的课上表现进行录像，每周还给家长举办一次“视频家长会”，视频的内容就是孩子一周课堂表现的实录；

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虽然提前把“教材”研究了好几遍，但当走进教室时，心理健康老师张林晓还是有些底气不足。在接下来的40分钟里，她要讲解一个看似简单的问题——“我从哪里来”。

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班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日生活的组织、教师与家长的交流与沟通等，都是依托班级这块基地进行的。

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特色区域互访活动解决了教师资源欠缺、办园经费有限所导致的区域环境创设不够丰富、质量不高等问题，以及当代“独生子女”型人格缺陷，这一创新切合了时代发展的需要。

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幼儿教师作为孩子们进入校园的第一任启蒙老师，一定要认清自己所从事职业的特殊性，进一步增强光荣感、责任感与使命感。” 每个人对老实的的标准都不尽相同，但爱心与责任始终是大家最看重的素质。

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幼儿园就让孩子投入“兴趣培养工程”，会不会太早了点？对此，家长们态度不一。不少家长认为，只要孩子有兴趣、家长有条件，多让孩子涉猎一些，对拓展孩子的兴趣和智力肯定有好处。

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很多青少年研究者都提出过，个体在成人阶段展现出的有别于他人的习惯，都是学龄前从身边人身上学会的。也就是说，父母是孩子模仿的榜样，他们的规矩，最终被孩子模仿成自己的习惯。

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一张张字母表、一个个汉字牌……这些都是给还在上幼儿园大班的孩子准备的。近日，有市民来电称，一些家长为让秋季要上小学的孩子提前“预习”，专门聘请学前家教让孩子提前上“小学”。

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父母才是教育孩子的第一责任人，老人虽然可以帮忙照顾孩子的饮食起居，但永远无法取代父母对孩子的陪伴和爱。

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幼儿园入小学，对于孩子们来说是个转折点，上课不能随便迟到，环境比幼儿园大了好几倍，面对的老师、同学都是新面孔……

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很多挫折需要孩子自己去经历，很多问题需要孩子自己去解决，很多能力需要孩子自己去历练，要做到这些，我们就必须让孩子从小接触真实的生活环境。

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最近，一段时长一分钟的儿童性教育短片爆红网络。短片每集一分钟、用幽默的脚本，边说边画的形式，简单易懂地讲述了必要的性知识以及自我保护等。

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