教师是幼儿园日常管理的核心因素。管理者需要首先了解并关心教师的现状、愿望、能力、潜力、要求、困难；再考虑事情的性质、做法、评价。

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一位美国教授来台讲学3个月，他把读小学三年级的儿子一同带来在本地就学。我问他：“在学期进行到一半时把孩子带出来，难道不怕耽误他的学业吗？

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幼儿偏亲症是幼儿心理方面的一种疾病，其表现是对爸爸、妈妈(或家庭中的其他成员)态度截然不同：见到妈妈亲亲热热，无拘无束，似乎是妈妈的“小尾巴”。

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心理专家意见：小孩子在一起抱抱、亲亲，完全是表示友好的一种方式，表示的就是“我喜欢你”、“你很可爱”等，并没有性的成分在内，家长不要对此过于担忧。

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3岁前宝宝的艺术能力，指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力，但最重要的是能够体验艺术的快乐。

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人的右脑在3岁前就已发育成熟，而左脑则要在4~5岁时才变得发达。年幼宝宝的思考主要依靠右脑，因此很多父母热衷于宝宝的右脑开发。

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家长接孩子放学回家的时候要注意什么呢?不少家长在孩子放学回家后，都准备了各种各样吃的东西，也会问清楚孩子发生了什么，下面亲贝网小编提醒你5种忌讳。

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有些父母不希望孩子跟其他孩子一样统一入园，就会安排在秋季入园前或入学后才让孩子插班入学。父母要避开入学高峰期，对孩子的影响好吗?

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　在宝宝入托前，家长必须要和老师做一些必要的沟通，例如自己家孩子的健康情况，生活习惯，性情等等方面，只有主动告知才能让老师对宝宝教育照顾的更好。

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以前有一种旧观念：为了孩子将来能顺利考学、顺利找工作、在社会上有一技之长，或者别人学了我也不能落后等等原因，逼着孩子学习艺术，结果孩子学得特别痛苦，大多数人中途放弃。

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从小，女儿在学习生活中便时常表现出连成人都赞叹的坚持与忍耐力。这对她是否能健康成长、是否能获得优异的学习成绩，甚至日后是否能获得人生的幸福，都有非常重要的意义。

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1岁以前宝宝一般都非常温顺、乖巧。可一到2岁，宝宝好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。

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有些父母担心孩子交到不好的朋友，于是经常会干预孩子的交往。但是，这样做孩子交往的“第三者”，其实对孩子是十分不好的，而且不利于孩子与家长的信任感培养。

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一名好的幼儿教师要时刻为幼儿树立好的榜样，注意自己的一言一行，时时、处处、事事都起好表率作用，有了身教的基础，再加上有理的说教，幼儿就会服从教师的教育，才会更加尊重你。

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要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去，老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式；

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3岁前的孩子大都一直生活在家里，对家庭自然很依赖，送入幼儿园后大多数都会哭闹的，从心理学的角度上讲他就有了“分离焦虑症”，这种症状的持续时间因每个孩子的个体差异而定，一般来说，性格内向、比较感性的孩子，持续时间长，反复的可能性很大。

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兰兰从小由奶奶带大，现在已经3岁了，为了培养孩子的独立生活能力和社会适应力，爸爸妈妈决定送兰兰去幼儿园，可兰兰却怎么劝说也不肯去。东东是幼儿园中班的小朋友，不知什么原因，近几天突然不愿意上幼儿园了。兰兰和东东的妈妈都很着急，不知如何是好？

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新学期开始，许多宝宝要入学了，对于幼儿家长来说，宝宝入园该注意些什么？入园之后，幼儿园的老师开始教英语，宝宝开始接触第二门语言，除了幼儿园的“规定动作”外，家长有必要让宝宝参加校外的少儿英语学习吗？本期《求学指南》专门为你制作一期“宝宝入园攻略”。

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