师幼关系是幼儿园教师与幼儿的人际交往关系，是幼儿园人际关系最基本、最重要的组成部分。良好的师幼关系表现为教师和幼儿之间的关系是平等、民主、和谐的。

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音乐在儿童成长的过程中至关重要，不但能够给儿童的成长带来很大的乐趣，更能够帮助儿童培养爱好，陶冶情操。在幼儿阶段培养弹唱能力和技巧成为现代家长的一种主流选择。

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在整个幼儿期，生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，而且有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力，故事里的寓意对幼儿心灵潜移默化的影响，

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在幼儿园，玩具有着不可忽视的作用。它不仅能培养幼儿动手动脑的能力，而且对幼儿的想象力、创造力、思维能力的发展具有重要的意义。玩具在幼儿教学中有特殊作用，

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随着教育现代化的实施 ，高科技的普及应用，电教媒体也进入了幼儿课堂教学。 在课堂教学中，教师通过媒体向幼儿传递信息，幼儿利用多媒体创设的情境进行协作学习，

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许多的小宝宝们刚上幼儿园的时候都喜欢哭泣，那么做为老师应该如何才能让宝宝们入园不哭泣呢？这不仅仅是家长们所考虑的问题，也正是老师所想的，

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让孩子们越早接触教育越好，目前许多的家长们都认为，育儿专家指出，家长们的这种教育方法并不可取，孩子们过早的入园反而很有可能使他们没有安全感，

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我家明乐年龄偏小，在家里比较任性，玩心很重，所以对明乐上幼儿园我们还有比较担心，让自己的孩子快快乐乐去幼儿园，这是天下所有作父母的最渴望的事儿。

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孩子背上小书包，走入了幼儿园。这个时候，妈妈有多么不舍，宝宝也有多少不情愿。可是，这是每个孩子的必经阶段，我们不得不面对。很多妈妈在处理孩子入园问题时，

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幼儿园是儿童的乐园，是现代人成长的必经之地，但是，现在的孩子在家都是“小皇帝”，想干什么就干什么，无拘无束，自在惯了，突然被送到幼儿园接受管制，

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即使宝宝身体发育正常，也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力。如果孩子平时接触的病原体（细菌、病毒）的种类少，他的机体对那些没有接触到的病原体就缺少了特定的抗体，

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据儿科门诊统计，肺热感冒是儿童常见感冒类型，占到呼吸科门诊量50%以上。肺热、咳嗽、痰多是肺热咳嗽的三大典型症状。在形成肺热阶段应该开始进行清肺、化痰的治疗。

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德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——入园彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，

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一些父母给入园不适的宝宝转园、退学，学前教育专家表示，孩子不能及时适应幼儿园的新生活，完全属于正常现象，转园、退学未必能解决问题，父母应配合老师，

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6个月之前的婴儿，需要靠母体内的抗体来维持自身的免疫，防止疾病。6个月以后，小孩子必须通过自己生病来建立自己的抗体和免疫系统。

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孩子一直呆在我们的身边，不知道幼儿园是什么样子的，我们在送孩子去幼儿园的时候可以给孩子讲讲关于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，学习、吃饭、睡觉。

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金秋九月,又到幼儿入园时,幼儿园门口满是哭闹的孩子和一脸焦急的家长,原来在家备受宠爱自由自在的孩子,现在要离开父母,面对一个陌生的环境,难免产生烦躁,忧伤,惊慌,无助等情绪，

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人们往往把孩子成才的希望寄予在学龄阶段，却忽略了0-6岁这一人脑发育、智能开发和良好性格形成的最佳时期，忽略了对孩子一生可持续性发展意义重大的基础性教育—幼儿园教育。

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进入幼儿园，是幼儿社会化成长中非常重要的一步。然而对幼儿来说，从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中，犹如是“第二次断奶期”，

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入园前你最好常带宝宝在幼儿园附近玩耍，使宝宝逐渐喜欢幼儿园环境，如有可能还可以带宝宝去看他所在班级的环境、墙饰、玩具、睡眠环境、床、盥洗室、如厕的地方、户外活动场所(大型玩具)等，

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在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上7点起床，8点入园;午睡从12点开始，时间大约有两个半小时;下午5点接园等。

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幼儿园刚开学，经常可以看到这种情况：有些幼儿当他被父母抱进幼儿园时刚刚还笑容满面一下便变了脸，拉着父母往外走不愿呆在幼儿园。

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如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活是一个老话题，有很多教师有自己的一套有效的方法。如：提前家访、分批入园、帮助幼儿做好入园准备等。

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新入园的孩子总有一些存在入园适应问题，幼儿入园不适应现象，不仅给老师带来许多麻烦，同时也使家长非常担心和忧虑，更影响了幼儿的身心健康成长。

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宝宝上幼儿园，对每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要让刚满二周岁的孩子从家庭这个个体，走入幼儿园这个群体，

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