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  • 实验幼儿园举行师幼技能比赛 提高教学质量

    为全面贯彻素质教育理念,培养幼儿养成良好的生活习惯,6月11日我园中大班在各班初赛的基础上,每班选拔出十名幼儿,参加了幼儿园组织的中班夹花生,

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  • 如何培养孩子学习兴趣 影响学习生活习惯有哪些
    如何培养孩子学习兴趣 影响学习生活习惯有哪些

    孩子的学习问题是家长最重视的事情了,家长都想让孩子好好学习。可是如何培养孩子的学习兴趣呢?孩子学习习惯的养成需要注意哪些呢?影响孩子学习能力的生活习惯有哪些呢?

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  • 幼儿园开展班级环境创设评比活动

    为更好地发挥环境育人的作用,侯镇实验幼儿园开展班级环境创设评比活动,进一步优化班级教育教学环境。老师们围绕班级文化、家长园地、活动室空间、主题墙、幼儿作品展示栏,

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  • 父母应该如何培养孩子独立生活习惯

    越来越多的孩子是独生子女,家长什么事情都为孩子包办,让孩子的独立生活能力比较差。孩子的独立生活习惯如何培养形成呢?又该如何做?

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  • 吃饭态度要端正 如何培养宝宝就餐习惯

    随着宝宝的成长,父母会为我们的宝宝来准备很多的辅食,让宝宝可以更全面更多的来吸收营养。到了宝宝可以在餐桌上吃饭的时候,这时候父母一定要特别注意了,一定要培养好宝宝的就餐习惯。

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  • 幼儿园举行生活技能趣味比赛 让宝宝更早接触

    为培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿全面发展,近日侯镇实验幼儿园组织幼儿开展了生活技能趣味大赛。比赛项目为水果蔬菜拼板、卡片分类、豆类挑拣,以小组为单位进行。

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  • 宝宝八种生活习惯 让孩子百分百变成笨蛋

    哪些生活中的坏习惯会让宝宝变笨?现在的孩子独生子女居多,家庭物质生活也丰富了,经济条件也允许,所以很多孩子在成长过程中都会养成这样或那样的坏习惯。

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  • 让宝宝走进体验式课堂然后走进校园

    活动前,老师们模拟小学课堂场景重新布置了活动室的桌椅等学习设施。家长和孩子们在“新”的学习环境中,兴致勃勃地体验了小学生的坐姿、正确的书写姿势、小学生如何举手发言等内容。

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  • 幼儿教师如何开展家长工作

    幼儿园家长工作的目的是:实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。有些幼儿园老师一味地要求家长配合幼儿完成某些教学任务。

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  • 确保孩子们健康成长 赢得家长及社会信任

    关注儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,一年一度的幼儿健康体检活动,可以让家长及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持,

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  • 幼师与家长沟通愉快10技巧

    家园沟通是幼儿园工作的重要内容之一,是家长了解幼儿在园情况的桥梁,做好家园沟通对促进幼儿园教育效果有着重要作用。决定沟通的因素包括沟通的主体、沟通的内容和沟通的地点。

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  • 5妙招提高教师与家长沟通效果
    5妙招提高教师与家长沟通效果

    时下,合作已成为社会生活的新主流。教师与家长的沟通,直接影响着孩子的成长,也影响到教师的工作、班级的管理乃至整个学校的运作,因此,要获取预期的教育效果,不仅仅要孩子“亲其师,信其道”,还要运用各种方式与家长沟通,要家长也“亲孩子之师,信孩子之师之道。”

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  • 父母有哪些好方法可以让孩子正确认识自己

    与孩子谈心时,故意说错一件大家都知道的事情,或说错一个故事,例如今天艳阳高照,而你却说今天天气不好,看孩子的反应,看其能不能发现错误所在,

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  • 破除幼师与家长沟通障碍方法有哪些

    家园合作能否成功,能否最大限度地发挥作用,要受到多方面因素的影响。其中教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。沟通是一种相互理解,彼此接纳对方观点、行为,在双向交流中彼此互相协调的默契。

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  • 幼儿园班级应该如何设计幼儿园家园互动栏

    幼儿园班级家园互动栏作为一个桥梁纽带的作用越来越受到广大教育工作者、家长们的重视。通过“班级家园互动栏”,能够更多的了解近期班级工作开展的情况,以及孩子在幼儿园的学习、生活情况等。

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  • 家园交流巧用《孙子兵法》

    如今,《孙子兵法》已超越军事范畴,被广泛运用于商场、职场乃至学校管理等不同领域。以兵法的视角审视我工作中成功的家长工作案例,我发现我的方法与兵法中的一些胜招不谋而合,这也说明了我们只要多一份理性、多一份智慧与谋略,家长工作就会变得轻松而富有成效。

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  • 新幼师如何与家长建立良好关系

    家庭教育与幼儿园教育互相接纳、融洽,互帮互长,从而实现家园合作的理想,即合力促进每一个幼儿的发展。因此,幼儿园家长工作将会影响幼儿教师的教育质量与工作成效,具有十分重要的价值和意义。

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  • 幼师应该如何向家长解释幼儿评价结果

    幼儿发展评价结果有时候表现为一个数字,也就是我们常说的分数,比如孩子在词汇量测验方面的得分是90;有时候只是一个定性的描述,诸如“孩子在语言能力方面的发展比较突出,超过了班上其他的孩子”;

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  • 新手幼师如何应对家长

    家长工作是幼儿教师整体工作中的重要部分,对教师的知识、能力及经验的要求很高,往往让新教师感到困难和棘手。那么,新手幼师如何应对家长?以下“五多三少”的工作策略供您参考。

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  • 幼师应该如何取得家长信任

    《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。

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  • 漫议幼儿心理教育课程的建构

    个性化就是随着身心的发展和成熟,一个人越来越显现出与他人相区别的独特的人格特征。社会化是指特定社会通过各种措施使个人形成该社会所规定的具有一定共同性的行为模式或人格特征。

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  • 在科学活动中 教师备幼儿的重要性

    学教育活动,是指教师利用周围环境,为幼儿提供材料和机会,让幼儿通过自身感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。本学期,我根据幼儿园教育活动目标。

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  • 大班幼儿科学活动中教师指导策略研究

    幼儿是科学活动中的主体,教师的角色定位在“支援者”和“引路人”。科学活动中教师必须提供足够的素材,以促进每一个孩子都能得到观察、操作和探索的机会。

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  • 利用非正式数学活动 激发幼儿主动学习数学
    利用非正式数学活动 激发幼儿主动学习数学

    幼儿园的数学活动可分“正式”和“非正式”的数学活动。“非正式”的数学活动,是指幼儿受内在需要的驱动,在一定环境及自然状态下,学习数学活动,即是将数教育渗透到日常生活.

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  • 如何端正幼儿绘画书写姿势

    幼儿三岁入园开始执笔绘画,学前一年有书写10以内数字和书面进行10以内加减运算的任务,既然有执笔任务便必然存在书写姿势问题。

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