从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。因此，作为教师在培养幼儿良好的生活卫生习惯的教育中，首先要以身作责，严于律己，做孩子们的好榜样。笔者在此结合实际工作谈一谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯。
实验证明，局部使用氟化物可以预防龋齿，但有效率仅有20%。氟牙膏含氟化物1000PPm。用含氟牙膏刷牙，每日氟的总摄入量将远远超过儿童的正常需要量。体内含氟量增加，发生骨折的可能性也随之增加。
为培养孩子热爱劳动的观念，提高孩子的生活经验，近日，幼儿园组织开展了“我是劳动小能手”主题活动。本次活动内容是玩具清洗。老师向小朋友们讲解了洗玩具的正确方法和注意的问题，
幼儿年龄越小，神经系统的可塑性越大，各种好习惯越易形成。我们应抓住习惯培养的最佳期，提出适宜幼儿的习惯培养方案，坚决、耐心、持久地实施，做到既不放任自流、也不“二天打鱼、两天晒网”，以求获得良好效果。
为了让孩子萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。实验园于6月10日下午，开展了“劳动最光荣”活动。在训练孩子学习爱劳动的具体操作技能时，先让孩子看老师怎么做，
1～2岁是培养孩子好行为习惯的关键期，一旦形成了习惯也比较稳固。如果不注意培养，形成了不良习惯，再纠正就比较困难。孩子一天的生活内容要根据他的年龄特点、生理需要，在时间和顺序方面合理安排，使孩子养成按时作息，按要求进行各项活动的好习惯。
孩子的学习问题是家长最重视的事情了，家长都想让孩子好好学习。可是如何培养孩子的学习兴趣呢？孩子学习习惯的养成需要注意哪些呢？影响孩子学习能力的生活习惯有哪些呢？
随着宝宝的成长，父母会为我们的宝宝来准备很多的辅食，让宝宝可以更全面更多的来吸收营养。到了宝宝可以在餐桌上吃饭的时候，这时候父母一定要特别注意了，一定要培养好宝宝的就餐习惯。
为培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿全面发展，近日侯镇实验幼儿园组织幼儿开展了生活技能趣味大赛。比赛项目为水果蔬菜拼板、卡片分类、豆类挑拣，以小组为单位进行。
活动前，老师们模拟小学课堂场景重新布置了活动室的桌椅等学习设施。家长和孩子们在“新”的学习环境中，兴致勃勃地体验了小学生的坐姿、正确的书写姿势、小学生如何举手发言等内容。
时下，合作已成为社会生活的新主流。教师与家长的沟通，直接影响着孩子的成长，也影响到教师的工作、班级的管理乃至整个学校的运作，因此，要获取预期的教育效果，不仅仅要孩子“亲其师，信其道”，还要运用各种方式与家长沟通，要家长也“亲孩子之师，信孩子之师之道。”
家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响。其中教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。沟通是一种相互理解，彼此接纳对方观点、行为，在双向交流中彼此互相协调的默契。
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