所有的年轻父母都希望自己的孩子将来除了拥有比尔·盖茨的头脑外，同时拥有健康的好体格。其实，要知道好体格除了先天的遗传外，后天良好生活习惯的养成才是关键哦！

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对于从幼儿园升入小学一年级这个时期的孩子来说，许多生活习惯的养成是必备的基础能力。爸爸妈妈可以从以下几个方面检视您的孩子是不是具备良好的生活习惯，

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良好的生活习惯可有利于孩子更快的适应幼儿园的生活，也是孩子们今后发展的必要条件，但是如何来培养孩子入园的习惯呢？这是多数家长们所想要知道的问题，以下就让我们来看几点吧！

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“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，

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为了让家长详细了解孩子在园的生活、学习情况，增进幼儿园和家长的交流与沟通，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。11月19日东营市华泰集团幼儿园成功的举行了家长开放日活动。

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本周开展《变废为宝》活动，我们让家长和孩子一起参加。有的家长和孩子制作了小熊、小青蛙、小猪、小狗等玩具，有的用废易拉罐穿上绳制作高跷、电话、盖房子，可做音乐器材，

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近段时间，阳光园的老师和家长们共同精心为孩子们选购了一批优秀的精装本绘本，正式启动了我们的“优秀绘本漂流，亲子阅读共享”活动。这是我园在阅读推进年中打造书香校园的一项重要举措。

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目前，主题活动是幼儿园课改后的主要教学模式，它具有明显的开放性和整合性的特征，要求教师会从孩子的生活中、从孩子的需要里，捕捉、提取有价值的教育内容。

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本月我们开展了“奶奶教我们做汤团”活动，我们一共邀请了六个有空的奶奶来园教我们的孩子们如何做汤圆。我们和奶奶们约好十点钟来。可有的奶奶来的早一点，正赶上我们在上课，

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“亲子阅读”又称“亲子共读”，即在家庭中大人与孩子一起阅读，并与孩子共同分享图画故事的多种形式的阅读过程。我们幼儿园开始了传统文化课程“闻书香”活动，

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昨天的亲子活动中，我设计了一个滚坦克的活动。家长和孩子一起合作用报纸黏贴成坦克的履带，然后所有的人都站到履带里面，大家一起踩着履带往前走，使履带不停地往前滚动，

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从我班幼儿刚上小班，我们就确定了以“亲子阅读” 为教研课题，至今一年半的时间里，我们进行了一系列研究。通过家长论坛的形式，我们与家长一起探讨亲子阅读的方式方法，

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从课程班本化进展实际出发，从2003年上半年开始利用周六时间创造性地开展了系列亲子社会实践活动，每学期每班组织1—2次。曾开展了走进“军营、中学物理实验室，

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俗话说：生活就是大课堂。不错，在生活中有着许许多多的机会可以让我们的孩子学习、锻炼。二期课改要求我们的活动内容能来自于幼儿的生活，是孩子们所熟悉的，

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常言道：你的眼睛会说话。可想而知说话的重要。因为“语言是人类最重要的交际工具”，它可以使人们清楚地表达出自己的感觉、感受、需求、愿望或引起别人对自己的注重。

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我是带着自己的心去听，带着自己的梦去听，带着自己的实践去听，带着自己的思考去听。一个教师,是什么力量让她在家人病危还保持乐观的心态来往与学校与医院之间,面对孩子,依然笑声不断?

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俗话说：百闻不如一见，通过和部分参评教师的接触确实有这种感觉。虽然只是寥寥几位，但可以感受到整个青年教师群体的爱岗敬业精神和勃勃生气，以及她们得以健康成长的良好氛围。

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转眼间，一年的工作时间就这样匆匆而过，回顾这段不算长的工作经历，让我由衷的感到无比的欣喜。短短的一年时间里,我在不断学习,实践,思考二期课改改理念的同时,

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我一直庆幸自己能在幼儿教育走在前沿的地方工作学习，在这里我看到了和传统教育不一样的理念。在传统教育中，普遍存在着老师重集体教学轻游戏活动，重游戏活动轻生活活动的现象，

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所有的幼儿园教师都可能有这样的体会，“充实”两字可以概括出一名教师的工作感受。班级里所有事物，大到主题活动的开展、公开活动的实施，小到一个玩具的丢失、孩子间的一次小磨擦，

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“打开这二十多年前写的教养日记，心情不能平静，二十多年过去了，幼儿园的改革也不断深入，但新教师面对的困惑是差不多的，我们愿意为新教师的成长出一份力。

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每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊！天天和孩子们在一起，多开心啊！”这是很多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前，

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一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。但纵观幼儿园无考试制度这一特点，我觉得一个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。

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儿童的发展受着家庭、幼儿园及社会这三方面环境的影响，对幼儿来说，对其影响最大的属家庭。幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作，实现家园配合一致对幼儿进行教育。

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管理质量存在于管理要素的有机结合之中，整体功能源于综合管理。所以我们把综合性、整体性作为一条根本的管理原则。幼儿园管理必须遵循现代管理的基本原理。

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