幼儿园管理中的美，指的是幼儿园管理领域中呈现出来的具有美的本质特征的事物与现象，是管理者和被管理者的审美与创造美的活动在幼儿园管理领域中的特殊反映。

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萨乔万尼通过对传统的领导观进行反思，将原有的领导框架和内容加以扩展，在分析领导权威来源的基础上，提出了“道德领导”的概念。

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增加入园幼儿的数量。口碑传播往往比其他信息来源更具有信誉，它能吸引并留住众多的忠诚顾客，有利于幼儿园顾客之间的口碑相传，从而增加幼儿入园的数量。

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职业感受是从业者对自己的职业生涯的主观感觉和体验。增强教师积极的职业体验，是幼儿园园长和各级幼教管理人员应该放在心上的一件大事。

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我们树立新的教育理念，以内涵发展为重点，为加快幼儿园教育教学的整体优化，深化改革，强化管理，不断完善幼儿园评估体系。

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要想做好幼儿园的管理工作，就要注意处理好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系。幼儿园的管理工作涉及的方面很多，其中对人的管理是最主要的，

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教师应该具备五项基本能力，即组织各种教学的能力；设计和参与活动的能力；管理活动室的能力；评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力。

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现在孩子接受到的早期训练形式可谓是越来越多。然而，近来一所幼儿园的“汉堡包”训练课程却让许多人瞠目结舌。课程将孩子和垫子交替叠起来，上面坐着一位摆好姿势的老师。

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眼下，陪着孩子上早教课的父母不少，有很多父母反应，似乎上不上没什么两样，觉得早教是可有可无的东西。可是又有多少父母认认真真的想过这些早教课程为孩子带来了什么？

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早教，已经不再是一个新词汇。80后是眼下生育的主力军，这一代的年轻人作为父母，他们的观念更新，又舍得投入。早早为孩子报名上早教班已经被越来越多家长所认可。

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其实在国外，特别是西方国家，早教班和亲子班普及数十年，有很多值得借鉴之处。今天，请跟随我们一起品读下早教方面的“他山之石”，说不定对各位家长会有些启迪。

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当今社会里越来越多的人也加入到大学教育的行列，研究生、博士生也日益普及，不再稀奇；再向下看，幼儿园教育其实也已深入人心，不管是城市里的孩子，或是农村的孩子，

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我在后面跟着，刚跑了一段路，突然折回来很委屈很委屈地趴在我肩上，哭着说没有得到贴画。这是这个学期第二次因为没有得到贴画而哭了

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在幼儿园中班开始，小孩子就已经开始会被老师教导怎么书写文字或者数字。这一段时间内，我们家长就没有办法去引导毕竟在学校，老师还是会负责一些。

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如果家长想要让老师更加关心自己孩子，应该多和老师联系、保持畅通交流与信息沟通，让双方都能了解学生在校与在家里的情况。

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幼儿教育的改革也以地方或幼儿园为单位，没有全国统一的课程改革方案或大纲，甚至连州一级也没有统一的教学大纲，教育目标与方案在很大程度上是幼儿园开办者自主决定的，

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孩子入园哭闹很让爸爸妈妈头疼，但是有多少爸爸妈妈知道怎么引导孩子适应幼儿园的生活呢？孩子在幼儿园的一些表现有没有考虑到是自己的原因呢？

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了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，

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在美国的幼儿园里，小朋友们通常会在早上围坐在一起，由老师带他们做考勤和谈天气等例行内容。然后，与大家分享他们家里或上学路上的趣事。随后，孩子们会学简单的数学，

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幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发。

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为了保育教育者的尊严，她们的打扮穿戴不能比同年龄女性差。现在支付给幼儿教育工作者的报酬偏低，待遇上的菲薄，往往会降低老师的积极性。幼儿教育不能光在节省经费上打主意。

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在上幼儿园之前一些家长会经常带领孩子去幼儿园和小朋友玩，也经常给孩子灌输上幼儿园的好处。这样会让孩子了解到幼儿园，对它产生好奇，并喜欢上，能让孩子顺利的度过入园期。

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每天孩子回家后，妈妈都该抽点时间出来问问宝宝，今天幼儿园里发生了什么事啊，有没有和小朋友吵架啊之类的问题，这是你了解孩子在园内生活的最直接的方法。

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千万不要牺牲儿童的社会性，关起门搞智力开发。另外，幼儿教育是本质其实就是把一个自然人培养成社会人。在这个意义上讲，上幼儿园的宝宝当然要聪明些。

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发现不上的理由都不是理由，不会自己小便老师可以解决，宝宝一贯又是一个吃饭很香的孩子，就连白水煮面只加一点盐都吃的下，幼儿园的饭应该没有题目。

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