3到4岁是孩子自我意识发展的重要时期，也是提升内省智能的重要时期。在此阶段，孩子经常会有这样的疑问：我从哪里来？我是谁？我的五官有什么用？我的几何是什么样的？

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常常有父母抱怨孩子不想睡觉或睡觉不安稳，来求教保育员，“有什么法子让宝宝睡个好觉？”　　据我们的观察，托儿所的孩子，有的上床后很快就进入甜甜的梦乡，

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随着我区的布局调整，金汇花园住宅小区配套幼儿园划入我园，这使我园的园地条件得到了彻底的改变。接下来我们便全力着手改建工作，

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由于小孩子在各方面的不成熟，所以在教育他们时不能像教大龄孩子那样教。特别是对刚从事幼教工作的老师来说，保持良好的心态特别重要，如果带着情绪教育孩子会对他们造成很大伤害 。

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在很多人眼里，教育就是学校的责任，既然把孩子送到了幼儿园，老师就应噶全权负责孩子的教育。专家表示，这是一个严重的误区，孩子的教育需要家长和学生共同承担。

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“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”

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家暴对儿童心理的危害是无法预料的，经常受到家暴威胁的孩子无法像正常的孩子那样，拥有温馨健康的成长环境，作为一颗树苗最根本的土壤遭到破坏，势必会影响树苗的成长。

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为让孩子好好吃饭，一些家长喜欢以电子产品为条件，让孩子边吃饭边看动画片。专家建议，父母应限制孩子就餐时使用电子产品，更不能以此为诱惑，来刺激孩子就餐。

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在欧美一些发达国家，父母为了培养和锻炼孩子，往往抓住孩子生活中过失，随时随地进行教育，决不姑息和迁就，因为他们教育针对性强，很少空谈大道理，所以往往更具实效。

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现在家长们都十分重视对子女的培养，希望他们长大以后成为出类拔萃的人才。但是有许多家长不知道如何去正确引导孩子发展自己的才能。

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孩子的学习能力是最强的，要引导孩子，主动培养孩子的艺术细胞，不要总说自己的孩子没有艺术细胞，关键是看家长如何去培养，要在日常生活中培养孩子的艺术细胞。

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现代家庭在对独生子女的教育问题上，可谓是熬费苦心。有高期望的父母希望能培养出高素质、高层次的子女来，于是，钢琴、绘画、书法、舞蹈几乎成了孩子的必修课。

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幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验，

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我们常常鼓励孩子们进行创造、涂色、画画和建造。当然这些活动可以激励和帮助他们增进创造力和艺术才能。当孩子们骄傲地把他们的杰作展示给你们看后，

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现场一位家长说，三岁的女儿曼曼平时最喜欢玩搭积木，她也为女儿买来各种积木。但她发现，女儿对于搭积木的热情从来不能超过半个小时。

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大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。

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音乐促进左右大脑的均衡发展，著名作家福楼拜有一句名言:“科学与艺术在山脚分手，在山顶会合。”由于人的左右大脑分工的不同，随着计算机技术的发展，

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另外，也可将语言胎教与家务活巧妙结合起来。制定做家务事的计划，不失为语言胎教的一种好方法。合理地安排家务，既能融语言胎教于家务活中，又能使夫妻的生活规律舒适有节奏。

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幼儿一会拿笔就喜欢画画，这是本能，他们画在手上、画在身上、画在纸上、画在地上、画在墙上，到处都有儿童绘画的痕迹，画画伴随着孩子长大。

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一個月来，阿敏的个性变的活泼了很多，另外还有点顽皮啦，你交予她的英文单词不会忘却，有时候还会闹一闹哩，语言沟通的次数与数目显然提高，

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舞蹈是通过人的肢体运动，来表达美的一种艺术形式。 我们通常用语言来表达我们的情感，歌颂美好的事物，如果用舞蹈来表达的话，那么舞蹈的组成要素也可以称做“舞蹈语言”。

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随着社会的发展，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义，

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人们的一切活动离不开语言，只要有人群的地方，就要有语言交际，社会成员时刻都在使用语言进行交际．语言是教师传授知识解决问题的重要工具．

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妇女怀孕后心理变化和生理变化交织在一起，形成了孕妇特有的行为和体征以及独特的心理应激。孕妇体内除女性激素发生改变外，其肾上腺皮质激素分泌也亢进，

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产后郁闷：其发生几率约50%～70%，在产后3～6天发生，其主要症状包括：情绪不稳、失眠、暗自哭泣、郁闷、注意力不集中、焦虑等，持续时间约为一周左右。

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