学习APP虽小但影响大 勿让成为藏污纳垢之所

随着互联网科技日新月异的发展，如今的中小学生学习方式也越来越“现代化”，人手一台手机或者平板电脑，下载一些学习APP来完成作业和学习任务，已经是司空见惯的情况。可让人担忧的是，有媒体调查发现，许多学习APP中存在许多藏污纳垢的“角落”和“阴暗面”，层出不穷的色情低俗信息让人防不胜防，这样的APP能让孩子从中获得什么“学习收获”？

笔者可不是在危言耸听，从媒体披露的情况中来看，学习APP的腌臜事还真不少呢！推荐的“优秀作文”里夹杂着不少“小黄文”，让身为成年人的家长看了都高呼“辣眼睛”；所谓的英语会话视频里人物对话特别“污”，让孩子面红耳赤；一些文章的配图也走“低俗路线”，时不时还冒出几个“荤段子”，让家长们不能不草木皆兵……而从许多老师的“吐槽”来看，一些拥有互动功能的学习APP还成为了中小学生“互撩”的工具。“喜欢你，求QQ”、“我做你男朋友好吗？”瞧见没，学习APP成交友APP了，俨然是青少年版的“非常勿扰”，老师们怎能不头疼？

就算是学习APP本身的“学习辅助功能”，其效果也是存疑的。有了这些APP，孩子们做作业对其一味依赖，甚至产生惰性完全靠APP来获得标准答案，并没有达到独立思考和认真消化知识点的效果。久而久之，离开了APP的他们还能好好学习吗？没有了APP加持的他们还能真正掌握知识点吗？这真的让人很担忧。更别提许多学习APP里错误如山很容易误导学生了。

所以我们要追问一句，这样的APP提高的究竟是孩子的学习成绩还是其他？这样的APP究竟是在帮助老师和家长教育孩子，还是在起负面作用？诸多滥竽充数泥沙俱下的学习APP到底有没有人来管一管？难道就一直任由他们“毒害”青少年吗？从学校和家长的角度来说，千万别贪图一时的省时省力，而把孩子彻底“交付”给APP，让“电子保姆”和“电子教师”代替了自己的职责和功能。从有关管理部门的角度来说，也需尽快出手整治这种乱象，还学习APP市场一个风清气正，不让李鬼代替李逵，不让孩子们再被蒙蔽和欺骗。

APP很小，但其带来的影响很大，千万别让学习APP成了藏污纳垢之所，成了孩子们“学坏”的导师，成了荼毒孩子们“初心”的刽子手。

（原标题：莫让学习APP成藏污纳垢之所）