随着现代社会的多元化发展,生存环境的日趋复杂，给人们尤其给幼儿带来极 大的安全隐患。近几年来幼儿园不安全事件更是频频发生，如幼儿园伤害案、交通 事故、走丢、冒领、高处跌落、器官误入异物、食物中毒等.
“信息化”已经成为现代化治理的标志。在幼儿园教学治理中，我们也正在尽情地享受着“信息化”带来的方便和快捷。我园虽然地处郊区，但“信息化”的脚步却迈得很早，走得很快。
新时期的教师在课改的浪潮中要不断地挑战自我，奋勇前进，努力提高自身的专业化水平。而在这艰难的过程中，假如有一位敢于负责，善于引领，乐于扶持，勇于提携的园长在一旁默默地帮助，
古语有云：窥一斑而知全豹。所以，一直以来，我们都知道，很多不经意的细节往往会暴露真实的东西。以往，治理中一直强调的宏观性也逐渐被现在所提倡的“放大抓小”所替代。
在科技教育中，我们利用多媒体声像结合、图文并茂、使事物化小为大、化静为动、化远为近的特点，通过色彩纷呈、形象逼真的动画画面，开展科技活动。以此，丰富幼儿的科学经验，
在科学认读活动中，我把实物、教具展示给幼儿看，让幼儿在多媒体教学手段的引导下，观察图上的内容，老师加以讲解，使幼儿能表达自己的想法。直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发，
幼儿早期阅读识字在孩子快乐的童年里，不会成为他们学习的负担，关键是如何运用科学的指导方法，通过趣味游戏激发幼儿学习的兴趣，促进幼儿早期智力开发，让您拥有一个更加聪明、可爱的宝贝！
实践中我更充分认识到我们与家长密切联系和合作都是为了一个共同的目标——孩子健康地成长，现在，随着形势的飞速变化，家长教育知识的不断丰富，使得他们对教育的需求越来越多，越来越高，
幼儿教育一直提倡注重活动的过程，并重视活动中目标的实现，因为这目标是针对活动的过程而设的。同理，在科学活动中我们虽然把对科学态度、情感放在首位，注重方法、行为、习惯的引导和训练，
宝宝一旦离开亲人，就会因缺乏情感上的依恋和安全感而产生焦虑。有的宝宝甚至会担心父母是否不喜欢自己了等原因，不安心在幼儿园生活，在吃午饭、睡午觉时会想家、想妈妈，哭闹不肯上学等。
每年幼儿园开学，都可以看到这种情况：有些孩子被父母抱进幼儿园时，脸色一下子变了，拉着父母往外走，不愿待在幼儿园。有些孩子当家长踏进教室门时便搂住家长又哭又闹，死活不肯进门。
宝宝要上幼儿园了。他们要从爸爸妈妈温暖的怀抱、家庭熟悉的环境,进入幼儿园这个陌生的环境。他们要学会适应新环境、要学会生存、要学会交往、要学会学习……他们初次走向集体、迈向社会,
近日，卫生部在全国范围公开征求对正在修订的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法(草案)》的意见。此时，很多家长正在准备送孩子入托或进幼儿园，那么家长们应做好什么准备呢？
在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上7点起床，8点入园;午睡从12点开始，时间大约有两个半小时;下午5点接园等。让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，
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