宝物级图画书 终于有了简体中文版

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　在中国的大部分家庭里，父母给0～3岁婴儿看的书，基本上只有一个品类，那就是认物书、认物卡片或者认物挂图，对比一下欧美及日韩，我们也不难发现，这类认知书也是这些国家的父母为孩子必备的图书，但除此之外，他们还有更加精美的婴儿图画书。与认物书相比，这些婴儿图画书所承载的教育点更加丰富，在帮助宝宝智能发展的同时，还给宝宝带来成长的快乐，同时又传递给宝宝一种真正的阅读感受，帮助他们建立正确的阅读习惯。

　　在很多亲子共读的论坛里，有一套书总是被提起，这套书被誉为“宝物”。这就是日本福音馆策划出版，台湾青林国际引进译印的“0.1.2幼幼成长系列”。尊称其为宝物，最大的原因是在于这套书买不到！通过台湾代购，全套书＋玩具＋光盘，总价为1300元人民币！仅买书的话也要近700元。就图画书来说，实在是很奢侈。宝物的另一个原因是，为福音馆创作这套书的，不论是插画还是文字，都是顶级大牌，如林明子。林明子一般不画低幼的绘本，但是福音馆强大啊。

　　现在，这套宝物级图画书，终于盼来了简体中文版！第一辑共五本，分别是《点点点》、《该起床了吧》、《打开 打开》、《快出来 快出来》和《圆圆的真好吃》。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　《打开打开》被誉为宝物级中的宝物，被无数妈妈推荐。据说，很多本来不爱看书的小朋友，就是因为这本书，而掉进了图画书那迷人的无底洞里。

　　打开打开，把盒子打开。

　　打开打开，再把另一个盒子打开。

　　同样的事情，重复一次没关系，可要是重复几次是不是有点太简单了呢？

　　打开方方厚厚的盒子，打开扁扁大大的盒子，打开长长的盒子，打开圆圆的盒子……一个接一个地打开各种各样的盒子。

　　没错，就是这看似简单的故事，在我一边翻书一边念给孩子们听的时候，他们却是那么喜欢。书中不断反复的句式结构，家常生活的物品，还有画家那写实而充满质感的柔和笔触，让0~3岁的孩子感到非常亲切。当然，在让孩子们获得了视觉上的享受外，本书所传达出的内容也十分符合这个年龄段孩子的认知水平，他们能从阅读中收获更多。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　重点发展数理逻辑智能、视觉空间智能

　　打开一个个扁的、圆的、长的、方的盒子，呈现给宝宝的是一个个惊喜：可爱的毛绒熊，吃饭的小盘子，彩色小火车，红色的帽子，毛茸茸的小猫。日常生活中的物品，不断反复的句式结构，能让宝宝在认识物品形状、学会匹配的同时，初步感知物品之间的逻辑关系，促进其思维的发展。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　这本书啊，还能帮助孩子去感知“里”和“外”的概念。盒子没打开时，盖子盖得好好的，自然看不见里面的东西。一旦盒子打开了，东西就呈现出来，能看见了；东西跑到盒子外，也能被看到。说起来绕口、想起来有点复杂的概念和逻辑关系，就这么轻而易举地用图画和故事解决了。

　　在现实生活中，0~3岁的孩子们也常常热衷于“打开”，看看这里面到底装了些什么。各式各样的盒子、瓶子、抽屉都能激发起他们无比的好奇心，他们就是用“打开”这个动作去探索世界。这就是他们的“学习”方式。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　这本书的台湾版译名是《睡饱了真舒服》，大陆版的译名则是《该起床了吧》。显然，繁体中文版本注重“睡觉”的质量，而简体中文版更在乎“起床”这件事儿，这里似乎也和两地父母在育儿方面的些许差异吧？对于众多大陆父母来说，叫小朋友起床，一直是一件较为痛苦的事情。

　　起床喽！这是一件再平常不过的事情了。
你起床的时候会是什么样子呢？伸个懒腰、揉揉眼睛或是再打个哈欠。那动物们睡醒了又会是怎样有趣的情景呢？和我们一样吗？生动的形象、憨态可拘的表情，《该起床了吧》让平常得不能再平常的起床过程变成了有趣的阅读故事。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　重点发展自然观察智能、肢体运动智能

　　书中画面精致、逼真，描绘了动物妈妈和动物宝宝起床时千奇百怪的动作。每一幅画面里，都蕴藏着母子之间微妙的联系。动物妈妈和动物宝宝的互动神态，都是一种无形的渲染。当妈妈和孩子一起阅读的时候，故事里的画面、文字，故事外的肢体的接触，不仅能让孩子理解、融入故事情节，而且能自然而然促进亲子间的情感传递。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　其实一本好的图画书，绝不仅仅是孩子识字的媒介，更重要的是传递一种情感，它有着超越时空、超越物种的永恒魅力。在《该起床了吧》的每一幅画面里，都蕴藏着母亲和孩子之间微妙的联系。动物妈妈和动物宝宝的互动神态，都是一种无形的渲染。当妈妈和孩子一起阅读的时候，故事里的画面、文字，故事外的肢体的接触、创设的氛围，不仅能让孩子理解、融入故事的情节，而且会在自然而然中促进亲子间的情感传递。

　　本网：“亲子共读”这个概念已经被许多年轻爸妈认可，即使不去说刻意要培养不识字的小朋友的阅读能力，至少也会觉得，和宝宝一起看精美的图画书是一种享受。近些年来，大量优秀的图画书被引进到中国。上海少儿出版社此番就为0-2岁宝宝推出了福音馆的经典系列0.1.2，第一辑为五本，预明年三月正式上架。

　　台湾版译成《谁藏在里面？》，或许是因为蒲蒲兰出版《谁藏起来了》在先，为了不让读者把两本完全不同的书混为一谈，特别改了书名。

　　看！捉迷藏的游戏暗藏在故事里，阅读过程如同在玩藏与找的游戏。为宝宝反复讲述这本书，就是不断在游戏中发展和稳定宝宝对客体的认知，不断刺激并满足他的期待心理。

　　重点发展视觉空间智能、数理逻辑智能、语言智能

　　故事里暗藏了捉迷藏的游戏，阅读过程如同在玩藏与找的游戏。为宝宝反复讲述这本书，就是不断在游戏中发展和稳定宝宝对客体的认知，不断刺激并满足他的期待心理。同时，这样的内容符合小宝宝的发展特点，无需家长绞尽脑汁用丰富的肢体语言来演绎，它也轻松吸引宝宝，令亲子阅读变得轻松和自然。

　　不过，对着不同月龄的孩子，我们建议爸爸妈妈要采取不同的伴读技巧：

　　•给半岁以内的宝宝读，用欣喜的语气念“快出来！快出来！”，并在话语快结束时再突然翻到下一页，以增强阅读的趣味性。

　　•为1岁左右的宝宝阅读，翻页后先说动物名字“青蛙！青蛙！”，再说“呱！呱！呱！”把指认的内容渗透进去。

　　•对1~2岁的宝宝，每次翻页后，可以看着他，等待他自己说出那些有趣的叫声；还可以问他：“呱！呱！呱！是谁啊？”

　　•而2岁以上的宝宝，就可以鼓励他读给爸爸妈妈听啦！

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　　适宜小宝宝的图画书，其艺术专业性不仅仅是通过创作技巧展现出来的，更重要的是创作思路中反映出的那份对小宝宝身心发展的洞察与了解，这需要他们花多少时间去用心观察小宝宝，捕捉小宝宝的认知、情绪的特性？这种对孩子的尊重，是多么难能可贵啊。

　　在《圆圆的真好吃》这本书里，全部都是“圆圆的”和“好吃的”，这种联系“用心于无意”，红色、黄色、绿色的“圆圆的”对应巧克力蛋糕、柠檬、橙子和西瓜；小小的、大大的、一个、许多个“圆圆的”也都有贴切的对应……形状、分类、数量、指认、命名、大小自然融于一本小小图画书中。

　　重点发展数理逻辑智能、自然观察智能、语言智能

　　书中选取了孩子感兴趣的各种食物，作为图书内容。有巧克力蛋糕、饼干、曲奇、柠檬、西瓜，勾起孩子食欲的同时，又从中概括出了“圆”的概念。在这本书里，可谓“解馋”、教育两不误。

　　“这是什么？”“饼干和曲奇”，问话方式和生活中的对话几乎一模一样；“句式结构一致，不断反复”，利于宝宝理解和模仿学说。画面几乎都是真实的，让小宝宝能够从具体的“图像”中，快速理解事物。

　　这本小图画书具有游戏性和互动性。对于大一些的宝宝，爸爸妈妈还可以让他到生活中去找寻和发现“圆圆的”、“好吃的”，相信会很有趣。

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　　一拿到《点点点》这本书，马上就有一种孩子会喜欢的直觉。可能是鲜明的、富有存在感的笔触和形象在起作用。这是一本用抽象艺术表现昆虫的绘本。大胆、有力、鲜明的笔触令人印象深刻。排版上很讲究结构和艺术效果。我们可以发现作者为了表现富有韵律的动感，不断切换画面的位置。

　　艺术来自于生活。这本书正是和歌山女士处在育儿阶段创作的绘本。在家里，她和儿子都很有兴趣养昆虫，每天还去抓蚂蚁喂养。我想，那是一种在孩子的童年里回味纯真乐趣的宝贵体验吧！有机会生养孩子的父母，多么有幸，人生得以再有机会回归童真。这对我们是一种启示。大人需要和孩子一起不怀戒心地投入大自然的怀抱，去感受生命的乐趣！

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　　重点发展自然观察智能、语言智能

　　这是一本以抽象艺术描绘动物的图画书，它从点点、圈圈、一闪一闪的亮光以及“咔嚓，咔嚓”等意象与声音出发，介绍各种各样的昆虫，巧妙大胆的设计、简洁粗壮的线条以及富有韵律感的语言，让宝宝在获得认知的基础上，去体验大自然的美感，品味生命的乐趣。

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　　和歌山静子女士谈道：“当时福音馆的编辑找到我，想要一本融入抽象艺术的以昆虫为主题的低幼绘本。昆虫给人的感觉很小，很细。如果用细碎的线条去表现的话，弄不好会让人觉得恶心。所以我用了粗壮的黑线。”原来是这样！想要让孩子了解、亲近昆虫，首先要让其感觉到它们的可爱。而想要让孩子们感觉昆虫的可爱，就得先让妈妈们也就是孩子身边的大人觉出它们的可爱来。孩子对昆虫的好恶，很大程度上取决于大人的态度。事实上，我们身边的很多成人是不太喜欢这些脏兮兮、爬来爬去的小生物的。而在和歌山女士的画笔下，瓢虫变得那么大，线条这么粗壮有力，也许是为了先让妈妈们亲近昆虫，感受这些不起眼的小东西的可爱和美感吧。