帮助孩子走出负面情绪

亲贝网（http://www.qinbei.com）育儿专家通过《黑暗中的猴子》这则小故事告诉妈妈们如何帮助你的孩子从负面情绪中走出来：

冬冬从幼儿园一回到家就对妈妈说：“我要画画，画一只猴子。”妈妈就给了她笔和纸。不久，画好了，冬冬拿着画对妈妈说：“妈妈，我画好了。”妈妈拿过画看了一眼后，漫不经心地说了声：“猴子的后腿是这样的吗？”妈妈说这话时并没有任何指责的意思，只是觉得有点不像。可没想到孩子却作出了强烈的反应。她着急地说：“是这样的，就是这样的！”犟了一会儿，妈妈并没说什么，孩子却变得眼泪汪汪的了。因为，她发现自己画的猴子与在幼儿园里老师画的猴子之间有很大的差异。冬冬显得有点丧气地说：“不一样，我和老师画的不一样，可我画不好。”她觉得自己画得不好，画得很不像。

为了鼓励孩子继续画画，妈妈试着问冬冬：“要不要再画一张？”可孩子眼泪汪汪地说：“不要，我不会画。”接着又说：“你要让我画，你看着......”

说完，她就使劲地用铅笔在画上乱涂，想把她认为画得不好、画得不像的画涂掉。面对孩子的这种"反常”行为，冬冬的妈妈并没有生气，也没有立即制止孩子，而是由着孩子“胡来”，并在边上说一些无关痛痒的话。妈妈对孩子的心理有充分的了解，她知道，此时此刻说什么都没有用。孩子此时的行为只是一种强烈的情绪反应。孩子希望通过乱涂乱画来发泄自己的冲动。妈妈也知道，这种消极情绪产生的原因在于孩子的观察力、记忆力和辨别能力都不差，所差的只是绘画的表现能力。这年龄的孩子还不能很好地用笔和纸来表现自己所看到的、认识的客观事物。此时如果让这种消极的情绪继续下去，那可能永远地阻碍孩子对绘画的学习。因此，面对孩子的这种消极情绪反应，当母亲的自然不能无动于衷，而在积极地寻求对策。

不一会儿，孩子把画全涂黑了，赌气地拿到妈妈面前说：“好看吗？好看呜？”妈妈看了看，突然充满惊讶而又兴奋地说：“哎呀，太棒了，你是在画猴子夜里出去偷桃子吧？！你怎么会突然想起来的？”接着又说：“天太黑了，猴子在黑喑中什么也看不见了吧？这幅画看来与众不同，很有新意！”孩子本来在伤心、在赌气、在发泄自己不愉快的情绪，根本就没有想到什么。但听妈妈这么一说，觉得挺有意思，而且被妈妈那显得兴高采烈的情绪所感染，也马上高兴起来了。看着自己的画，觉得这里边还真有个故事于是就顺着妈妈的意思说：“猴子想偷桃子，可天太黑了，看不见桃树在哪里。”妈妈接着引导说：“那桃树在哪里呢？”此时的孩子，刚才那种消极的情绪巳经荡然无存了，开始进人新的故事的编绘过程。经妈妈一提醒，她就在猴子的前方、纸的边上画了一棵桃树，并把它涂黑，就像刚才涂猴子那样。不过，此时的心情是愉快的。

孩子继续保持着对绘画的浓厚兴趣。不久以后，她在一次少年儿童的美术大赛中荣获一等奖。

这一回合下来，冬冬的妈妈也更深地体会到，当儿童的绘画表现能力还有一定限制时，要求孩子画得“形似"还为时过早。这样往往会打击孩子绘画的积极性。因此，对年幼的孩子如“你画的怎么不像某某东西_之类的话要尽量少说，而对孩子绘画中的神似”则应多加鼓励。这样不仅能使孩子对绘画继续保持浓厚的兴趣，也会得到意想不到的效果。

在与孩子的生活中父母一句不经意的话，可能会引发出孩子强烈的负面情绪。如何帮她走出黑暗，还需要父母的冷静与智慧。