独生子女如何进行素质教育？

不给特殊地位，防止娇惯。孩子是家庭普通一员，家庭成员中，凡合理要求就应当满足，不合理要求谁也不能满足。在物质享受上不纵容独霸、占先心理，养成礼让的习惯。父母绝不要成为唯命是从的“大臣”，簇拥着一个骄纵的“国王”。那么独生子女如何进行素质教育？

（1）培养合群精神，防止独。由于独生子女总是和大人作伴，缺少同龄伙伴，容易形成孤僻、胆小等不良性格。因此，家长应有意创造条件，和邻居小朋友一起活动。这不但能增强体质，发展智力，锻炼运动能力，丰富口语表达，而且还可以培养团结、友爱、活泼、勇敢等品德。独生子女急需培养处理人际关系的能力，对人的敏锐感受性，适应社会共同的行为方式、规范和习惯。这种儿童社会性的发展，越早发生，进展越顺利。所以，帮助独生子女交几个好朋友，是家长一项特殊任务。

（2）培养劳动习惯，防止懒。让孩子从小参加力所能及的家务劳动，有利训练脑、眼、手、脚的配合，训练手指细小动作，增强体质，能干有条理。全家一起进行劳动，还能沟通亲子感情，教会孩子珍惜劳动成果。将孩子置于普通家庭成员的地位，避免特殊，减少依赖防止懒惰，锻炼生活自理能力。体会劳动辛苦，让孩子学会克服困难的勇气，锻炼意志，防止娇气。

家长还应着力对孩子良好生活习惯的训练。按时睡，按时起，按时锻炼身体，按时完成作业，不但要生活自理，还要求孩子和家长分忧。

（3）教育关心他人，防止自私。独生子女得到的是两代人的爱，如果总是承受过量的爱，家长从不要他爱别人，那么他就会滋长自私心理，只顾自己，对人冷漠。童年时如果缺乏同情心，不会关心人，那么长大了也不可能必要时为人民作出牺牲，为事业献身的。所以，教育独生子女关心他人，非常重要。

要从日常小事开始培养，从身旁开始引导。父母如何在孩子生日时祝贺，也要求孩子在父母生日时学着祝贺；支持孩子看望爷爷奶奶或姥爷姥姥，学习照料老人；鼓励孩子和同学交往，互相帮助；支持孩子为邻居为别人做好事。凡是孩子力所能及的，就放手让他自己去做，培养他成为一个热心肠的人。

（4）服从真理、防止任性。诚然，孩子的任性和遗传特别是神经类型特点有关系，但是，后天家长教育方法起决定性作用。一个民主而严格的教育环境，有助于任性的克服。绝不迁就、忍让、屈从和姑息孩子的不合理要求，要教会孩子以理性的态度对待成人的要求，要通情达理。不是要孩子服从成人，而是服从道理，以服从真理为荣。家庭成员都应如此。成人向儿童检讨自己错误和过失，是能够最强烈地打动儿童内心的一种教育方式。