教育学家和心理学家在研究中发现：成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。

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为什么许多中国孩子缺乏创造力和自主意识，不能快乐、乐观地生活？其实，许多答案就藏在家长每日与孩子的互动中，下面这5个想不到的日常举动，就可能阻碍了孩子创造力的发展。

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在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。

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性教育主要通过接触、裸体、防止自慰行为几个方面进行母子间的交流，在这种交流中传达的信息对于婴儿的身心发育具有极为重要的意义。

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人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱

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如果家里有个任性的孩子，往往弄得家长又气又急，打也不成，说也不听，家长一点办法都没有。那么，面对任性的孩子，家长到底应该怎么办呢？

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孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。

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父母抚触、搂抱孩子的方式，以及父母间的亲昵接触，都是传递性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以开始跟他谈到性。

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公立的幼儿园园毕业的孩子上小学时候可能才学简单的加减法问题，但一些民办的幼儿园都学完小学课本的内容了，到底在3岁~6岁的孩子是应该多东西好呢，还是少学东西好。

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有的家长为了让子女早日成才，在孩子很小的时候就确定了发展方向，让孩子专攻某一方面的技艺，如音乐、绘画、书法等等，其它方面的知识和能力的发展则弃之不顾。

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孩子幼儿园大班下学期时可以学习写铅笔字，书法可以稍微再大点开始。练字有利于学习习惯的培养，比如端正的坐姿、正确的握笔姿势、细致的观察能力等，也可以作为幼小衔接的一种途径。

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家长要引导孩子转换角色：身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。

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孩子也需要自尊，在这个情况下，试试表情暗示，效果要更佳。你可以紧紧盯着孩子，猛地皱起眉头，相信孩子会被你眼神和表情所秒杀，势必会收敛。

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学前期是培养幼儿时间观念的重要时期，对于培养幼儿自我管理的良好品质、规律健康的生活作息，顺利实现幼小衔接和持续发展均具有重要意义。

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那些“不说话”的案例实际上是往往因为孩子新转到一个幼儿园后出现自卑、孤独和不安全感。面对孩子的问题，家长要耐心找出原因，然后用科学的教育方法因势利导去解决。

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男孩子要比女孩子承受更多的社会期望和压力，但是那些常见的教育男孩方法其实无形之中很容易毁掉孩子的未来。

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有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。

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所有学校在教学活动中都没有对男孩、女孩区分教学，户外游戏很“温柔”，室内活动很安静，更适合女孩子的个性。

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陕西省教育厅发布的《关于加强幼儿园聘用教师管理工作的意见》规定：聘用教师实行合同管理，必须包含五险一金；对侮辱幼儿、影响恶劣的将解除聘用合同，并进行备案，不再录用。

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积极心理学认为，一个人之所以乐观，是因为把消极事件、失败挫折归因于外在、暂时、特定的因素；相反，一个人之所以悲观，是喜欢把失败归因于内在、稳定、普遍的因素。

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注意力是孩子学习和生活的基本能力，家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。

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过完寒假，原本很喜欢上幼儿园的宝宝也开始发作“开学综合征”：一到上学就哭，还说“心里不舒服”，让妈妈哭笑不得。

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都说学坏容易学好难，习惯的养成也是如此，家长一些不经意的小动作或者不当的教育方式都很容易让孩子养成不良的习惯，有些坏习惯就像一个魔鬼，你不留神就会毁掉你宝宝的一生。

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生活中，一个婴儿，如果经常有人抱他、逗他，就会比一直躺着、大人不去理他的孩子要聪明得多。孤儿院中长大的孩子在智力发展上大大低于在正常家庭中长大的孩子。

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年轻的父母应与老人达成这样的共识：一方在管教孩子时，另一方就算有异议，也不能当着孩子的面贬斥、指责对方。

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