老话常说：骂人不揭短。在行事风格上，成年人早已熟悉这样的一套不成文的“潜规则”———那就是不要触碰他人的底线和短处。其实，何止成年人有底线，孩子同样也有自己的“底线”！做个合格父母，就请别进雷区！

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美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服和纠正，以避免随年龄的增长最终形成自卑性格。霍夫曼还认为，自卑儿童往往会表现出如下早期征兆：

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班内总有几名性格内向的幼儿，活动中他们总是“旁观者”、“局外人”，不喜欢与同伴交往，对他人反应冷淡，语言表达能力差，动手能力差，对这些孩子，我觉得不能疏远他们、歧视他们，而是要给予更多的关心、关爱，使他们在原有的基础上得到发展。

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妈妈怎样引导四种高危性格的宝宝，俗话说3岁看大，7岁看老，妈妈们，你了解自己孩子的性格吗?你知道3-6岁，是孩子性格形塑最重要的阶段吗?你知道孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的吗?下面就让我们一起来探究宝宝四种高危的“性格信号”，从而培养孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人吧!

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妈妈怎样帮助宝宝消除心理的恐惧感呢？每个人都可能有过恐惧的体验，成人大多能从容对待，而对于婴幼儿期或学龄前期的孩子来说，有时就会有些困难。因此，父母有责任帮助孩子克服恐惧感。

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妈妈从哪些方面判断宝宝是否有心理问题，精神医学专家告诉人们，婴幼儿同样有心理问题。而且这一时期的心理卫生，对孩子一生的心理健康都有着十分重要的影响。

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有时我们几句无心的话，却会扼杀孩子的乐观性格，这些话你有没有说过呢？

1、当孩子被赞赏时说：没有没有，我们并没有这么优秀。

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孩子如同成人一样，他们的情绪背后有其原因，不管他们是否清楚原因何在。当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。

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新生儿一般会出现6种状态交替：安静觉醒状态、活动觉醒状态、安静睡眠状态(深睡)、活动睡眠状态(浅睡)、瞌睡状态(半睡半醒)和哭的状态。

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问：前一阶段有人提出“赏识教育”这一新概念，伴随而来的还有一个口号：“好孩子是夸出来的。”您是否赞同这种看法呢？

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