现在必须审视自己对孩子的教育的方式和方法，每次发脾气总会把孩子的缺点放到显微镜下去看。每次发脾气都会把孩子的过失拿来和工程质量比较，仿佛要把后果说的很严重才能让孩子心服。

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我们做父母的最大的愿望就是孩子健康的成长，然后顺利的走向融入社会这个大集体，所以我们做父母的就要从小培养孩子各方面的能力，下面就为大家介绍一下儿童必备的三种基本素质。

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某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。

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当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望时”，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。孩子的祈求是理所当然的，父母应该直面这样的现实。

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倩倩和妈妈去楠楠家玩，倩倩很喜欢楠楠的音乐琴，妈妈看出女儿的心思，对倩倩说：“你去和楠楠商量吧。”两个妈妈聊着天，眼睛看着两个孩子。

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近几年一直是生育高峰，伴随着孩子的成长，亲子教育也越来越受到重视，特别是随着《爸爸去哪儿》的热映，亲子教育更加受到关注。年轻的父母也意识到，除了送孩子进早教班，这种父母与孩子间的言传身教也显得尤为重要。

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父母是孩子的第一任老师，一言一行都是孩子的榜样，会直接影响孩子的行为习惯。

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歌德是德国伟大的诗人，但是他很小的时候却不愿意认真学习，父母亲为教育好小歌德想了不少的办法。

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现在，各种育儿观念百花齐放，支持者都不在少数，对于教育孩子来说，也从来没有什么固定模式，适合的就是正确的，但有时各种观点难免发生碰撞，比如孩子是该管还是该惯？

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专家提醒，在你自豪地告诉亲朋好友，孩子钢琴考出了几级，英语考出了几星，口算少用了几分钟时，问问自己，究竟是孩子真的开心，还是孩子为自己挣了面子，你感到开心？

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培养孩子必要的卫生习惯、饮食习惯、起居习惯。严格规定安全游戏场所和玩耍规则，避免身体伤害，同时保证孩子心理上的安全感。

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在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢，真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。

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可怜天下父母心，哪个父母不愿孩子过得好，可是，通过弄虚作假来帮助孩子，这实在是非常短视的行为。因为，你可以帮助孩子暂时的“赢”，造成的结果却可能是孩子一辈子的“输”。

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在对待孩子任性的问题时，父母充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。在幼儿成长的过程中，3-4岁是人生的第一"反抗期"。

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美国父母对待儿童的不仅仅是爱和宽容，也有着非常严肃的时候。可是，在中国大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子解决生活中的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并不是等同的。

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孩子的命运是靠谁来改变的，当然孩子自己。心理学家根据不同原则和标准，把性格分成不同的类别。 “性格改变命运”，我们常常听到这句话，到底这句话是否正确呢？

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我们在慨叹孩子越来越聪明了，同时也明显的感觉到了现在的孩子越来越不好教育了，这都是事实。

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关于孝顺，有一个古老的故事：一对夫妇很不孝，把年迈的双亲撵到破旧的小屋，用小木碗送剩饭剩菜给老人吃。一天，他们的儿子在刻一块木头，一问，孩子说“我在刻木碗。

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由于受千百年传统观念的影响，受封建礼教的约束，国人总觉得小孩子见识少、阅历浅、不成熟，又是自己生养的，于是形成了“大人说话小孩子听”的定论。

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谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿呢？大多数智商高的孩子都有以下特点：

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好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

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生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。

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一、对于惩罚的认识：1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜;

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专家建议单亲妈妈要合理的对孩子进行性教育，主要方法如下：创造适当的交往环境。有的单身母亲喜欢帮孩子选择朋友，这样会使孩子在成年之后产生人际交往上的障碍，使他们只对某些人有安全感。

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把“神童”训练成特立独行于普罗大众之外，并给予他们超前于心智发育之上的特殊教育，已被许多发达国家的教育体系认为是违反自然规律的“反式教育”，因此被普遍摒弃。

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