在孩子还小的时候，父母是他们学习和生活的指导者，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验。在这个时候，父母的教育态度显得尤为重要，一些错误的态度将会给孩子带来不好的影响。
现在3岁以下的宝宝都流行上早教课，也许是很多妈妈意识到0-3岁大脑开发的重要性 ,也许有的觉得孩子长期在家由保姆或老人家带存在不少弊端吧。那正在上早教的宝宝是怎样一个过程去适应人生的第一堂课呢？
过去，孩子们的早教方式既简单又朴实，孩子们几乎都是拿着拨浪鼓咿呀学语，玩一玩丢手绢蹒跚学步……如今，随着科技的发展，家长朋友们开始倾向于下载一些早教软件或是早教游戏，在电脑上或手机上存下来，让孩子时不时地看一看、玩一玩。
从宝宝很小开始，家里人就希望宝宝开始学一些东西，看着宝宝一步步长大，他们学的东西越来越多，可有些父母不知道宝宝每个时段该学什么，下面为大家详细介绍宝宝三岁以内的早教课程。
年轻的父母们越来越注重孩子的早教，市面上的早教机构也越来越多。孩子的早教应该注意哪些问题？家长该如何给孩子挑选合适的早教机构？早教专家提醒家长，科学、适时的早教才是有益的。
阅读让人获得终身自我学习的能力，Readers are leaders。培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的标志。
在家进行早教是宝宝最容易、最快乐接受教育的方式。有些父母虽然有家庭早教的意识，但可能不知进行家庭早教最关键的是什么，不清楚通过何种方式能更好的开展家庭早教。家庭早教的核心是什么呢？
很多父母在孩子一岁时就抱着很高的期望，甚至开始对他进行各种技能和思维的训练，其实，科学实验证明，孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样，太早训练并没有益处。
宝宝学汉语要注意什么？宝宝学汉语要从游戏开始。不要制定任务和标准，也不要让宝宝感觉压力。让宝宝学好汉语要先让宝宝喜欢汉语。让宝宝从有趣的故事、动感的儿歌、美丽的山河领悟汉字的魅力。
儿童自我意识是儿童社会化的重要组成部分，也是孩子成长的重要阶段，如果家长发现孩子出现“异常”的表现时，不要惊讶，也不要慌乱，可以根据孩子的年龄特点来进行引导，正确发展孩子的自我意识。
自从有了宝宝之后，就面临着早教班、兴趣班的问题。而在公众号上，更是有很多朋友频频来问该不该送孩子去早教班、兴趣班。我想，这不是一个简单回答“应该”还是“不该”的问题。
早期智力开发就是在孩子具备某种能力之前的适当时期(比儿童智力发展规律的年龄略为提前)内，给他们提供恰如其分的感官刺激，促进大脑的发育，以加速儿童的先天潜能变为现实的能力。
很多妈妈都希望宝宝能够爱上阅读爱上书，但是0-1岁之前的婴儿总是存在各种阅读难题，比如注意力不集中、不愿意阅读、喜欢咬书和撕书等，妈妈该如何为这个时期的宝宝选择合适的图书阅读呢？现在，亲贝网给年轻的妈妈几条建议，希望能有一定的帮助。
父母与孩子貌似总有代沟一样，想要心与心的沟通，从朋友做起。父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。
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