培养孩子独立思考、独立解决问题的好习惯，注意发展他们的创造性思维能力。创造性思维能力是智力高度发展的标志，为什么有的孩子的作文只能按范文依样画葫芦，而有的孩子则能运用课文中所学的知识。
和视觉功能一样，在这个阶段大脑对动作能力的控制仍未成熟，但较脊髓阶段前进了。婴儿的躯体由不动到可以因四肢的帮助蹭着前进啦。最优者不但能匍匐前爬而且可以具有较高级的交替动作。
堪萨斯大学对罗德岛州普罗维登斯市42个家庭进行了研究，每月记录下每个家庭1小时亲子活动内容并对其进行分析，如父母表扬次数、谈话内容、积极还是消极等。等孩子长到9岁时，研究人员调查了他们在学校的表现情况。
不少孩子从幼儿园回来，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上，将家里弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红。孩子看电视时，总爱把音量放得大大的，使家人无法谈话、
孩子最喜欢模仿大人的动作和语言，做父母的应懂得幼儿语言发展的常识。通常孩子会说出一些成人字眼，大多是从父母那儿听来的。因此从孩子小的时候就必须正确地和他说话。当孩子开始学话时，
有科学证明：人的日常生活是受左脑指挥，而右脑基本处在睡眠当中，如果能把右脑给唤醒，那么，人会聪明很多倍，所以，越来越多人开始注重开发右脑。现在，就让我们一起学习几种开发右脑的小窍门吧。
在家庭教育中，传统的教育方式仍然被广泛地使用着。孩子受着过多教条的约束，总是接受一些“不许怎样”和“应该怎样”的信息。儿童时期，是个人开始接触外界，对周围环境产生信任感，
孩子弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。
观察力是人类很重要的一种能力，而它的养成阶段就在于小孩子的2岁之后，小儿2岁后培养观察力的黄金时期到了，您可以利用智力开发的游戏训练观察力，也可以来学习一下下面的好方法。
现在家长对于0—3岁的宝宝教育有很强的意识，因为每个家长都希望自己的宝宝聪明过人，更不愿意自己的宝宝输在了起跑线上，特别是作为妈妈，孩子出生后是全职在家带孩子还是继续重返职场？
科学证明，人类一岁多两岁时学习和接受能力都是最强的，如果家长掌握使2岁宝宝变聪明的五大秘诀，将会为宝宝打下基础，让宝宝赢在起跑线上，这对宝宝今后的人生成长十分有帮助。
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