爬行
爬,是孩子第一次移动自己身体的位置,不但可以促进全身协调动作的发展,锻炼肌力,为直立行走做准备,而且能主动接近事物,对认识能力的提高,概念的形成以及交往能力的发展,均具有重要的意义。
7~9个月的婴儿应重点练习爬行。家长一般不给予帮助,而是在不同的位置用玩具逗引,让婴儿努力向前爬。开始时,他可能很笨拙,很费力,腹部贴在地面上爬,有的婴儿甚至不是向前爬,而是向后退。以后,逐渐发展为用两前臂支撑,膝部跪起,双手和双膝左右交替,协调地向前爬。
扶站和扶走
当孩子坐稳和会爬以后,开始向直立发展。此时,家长可扶着孩子的两腋下,让他练习站立或让他扶着小床栏杆,小车或沙发等站立。在站立的同时丨拉着他学习迈步。也可以让他扶着家具,家长用玩具逗引他向前迈步。
弯腰拾取
在地面(或床面)放上玩具,父母可以扶着孩子的前腰部,让他双下肢直立。并让孩子弯腰拾取玩具。当孩子拾起来后,要热情地鼓励。此活动可以反复进行。
研究证明,主动运动有利于智力的发展。此年龄阶段以后的孩子具备了一定的活动能力,要给孩子准备一个自由活动的场地。例如,在地上铺上垫子,清除那些不能让孩子触摸的"危险"物品,然后在垫子上放些玩具或日用品,在成人的看护和鼓励下,让孩子自己翻滚、坐、爬、扶站和扶走,自己去拾取玩具玩耍。在孩子需要抱的时候,一定要亲切地抱一抱,以满足宝宝的情感需要。但主要还是让孩子自由地活动和探索。如果经常抱着孩子,不利于宝宝的活动和认知能力的发展。
警惕的信号
7-8个月不会独坐
8-9个月不会爬
不能主动用手抓东西
不能区别熟人和生人
不会无意识地发ma-ma和da-da类的双音节等。