重视培养男孩自我意识能力

一项有关小学生自我心态的调查结果表明，小学生中男生对自己缺乏正确的评价，他们的自信心也大大低于女生。为此，心理健康教育工作者呼吁，要重视男孩的自我意识培养。

据亲贝网了解，这项调查以问卷形式进行，对象为该区第一中心小学四年级一个班级的学生。他们根据表格的内容，就“历史的我”、“现在的我”、“理想的我”、“反射的我”四个问题进行填写。结果显示：对“历史的我”和“现在的我”持肯定态度的男生分别占总数的25％、27％，女生均占57％；对“历史的我”、“现在的我”持否定态度的男生分别为16％、14%，而女生均为4％。很明显，男生对自己持肯定态度的人数要比女生少得多。在“现在的我比过去进步”这个问题上，男生占 36％，女生占54％；而在“现在的我比过去退步”问题上男生占 12％，女生仅为2％。尽管肯定进步的是大多数，认为自己不如过去的是少部分人，但是仅从这少部分人中，也不难看出男生自叹不如的比例高于女生。此外，在学习方面“对自己持肯定态度”的男生占27％，女生为 57％，女生的比例竟高出男生30％。

上述调查结果说明小学阶段，男女学生的心理状态是有差别的，女生要比男生成熟得多。男孩常因粗心顽皮、“不争气”而经常受到老师、家长的指责，长此以往他们会对自己缺乏自信心，从而作出不正确的自我评价，而女孩细腻、文静、乖巧，大多数被老师、家长所喜欢，也因此会过高估计自己，过低评价别人。这些都属不健康的心理状态，如不及时纠正，会阻碍学生心理的健康发展。

亲贝网育婴专家指出，小学生的可塑性较大，在教育过程中要遵循他们身心发展的规律，采用不同的教育手段，帮助小学生学会调节健康的心态，并及时纠正一些心理偏差和不良行为。在对男孩子的教育引导中，教师、家长们更要有加倍的爱心和耐心，不要因为一些小事而过多地批评和责备。要善于疏导，帮助他们正确认识自我，树立自信，使他们的自我心态得到进一步的完善，为今后的成长打下良好的基础。