一所小学的“家庭作业”火了：不是练习题

　　曾经有一项研究，有这样惊人的结论：干家务的孩子和不干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。

　　由此可见，做家务对孩子一生会产生多么重大的影响。劳动光荣一直是一种美德，而不知道从什么时候开始，我国大部分孩子的任务只有学习学习，进而达到了四体不勤五谷不分的程度，为此留下了不少让人不可思议的新闻。

　　去年，杭州采荷中学新生军训，初一新生们比赛系鞋带。原以为，系鞋带对于10多岁的孩子来说，是一件很简单事。可谁知，竟然有三成学生不会系，甚至连将鞋带穿进鞋上的小孔都做不到!

　　去年8月份，贵阳的一所学校在准备早餐时，给每个学生都搭配了一个鸡蛋。可回收餐盒时，老师却发现，全班45个学生，居然剩了39个鸡蛋。老师觉得鸡蛋就这样扔掉实在太可惜了，于是就重新把鸡蛋发给了学生们。

　　但鸡蛋发到学生手里后，情况却并没有老师想象中那么顺利。学生们依然没有吃，原因竟然是很多学生连蛋壳都不会剥。

　　难以想象，鞋带不会系，鸡蛋不会剥得孩子，以后进入社会怎么办?连基本的生活能力都没有，如何为社会创造财富?

　　有的家长说，她会一直陪孩子，这些她都可以帮忙。也确实有家长这样做了。然而你又能陪他到什么时候，孩子会长大，家长也会变老，人生路还是要他自己走到最后的。

　　现在国家也开始重视孩子的劳动教育了，不久前，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。要求：

　　加强中小学生的劳动教育，中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时;职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。

　　而相对应的，近日，一所小学给孩子布置的“家庭作业”也不再是练习题，不是手抄报，而是一份“劳动作业”。

　　作业内容是：学校会给家长一份劳动清单，清单上有一些扫地拖地、擦桌子、洗碗、收拾房间、洗袜子、干农活等劳动项目。孩子参与了哪些劳动，家长们就在对应位置下面打上勾，并且写出劳动时长，最后由家长签字，周一上交。

　　对于这项“特殊家庭作业”，学校校长解释说：“布置这个作业的目的，是为了培养孩子热爱劳动尊重劳动，珍惜劳动成果。”

　　开始很多家长不理解，可当孩子做了几次劳动作业后，家长们却纷纷改变了想法。

　　他们发现，让孩子干家务不仅没有耽误学习，孩子写作业的效率反而更高了，学习也更主动了。还能体会到家长的辛苦，和父母更亲近。

　　劳动教育是孩子教育的一部分，不仅可以锻炼动手能力和思维能力，也能提高自理能力，更加独立，同时在劳动过程中，更容易获得成就感和自信心，提升自我价值感;让孩子在学习时也懂得脚踏实地、条理清晰和坚韧不拔，并一生受益。