潜在素质和基本素质是人生根系教育

什么是人的素质？人的素质泛指“与一个人的发展、发挥和个体幸福密切相关的，时刻起作用的诸因素的质量”。

人的高素质从胎儿的“潜在素质”，婴幼儿的“基本素质”开始培养，达到青年以后的“发挥素质”。

培养“潜在素质”和“基本素质”是人生的“根系教育”。

人的素质表现有千千万万种，素质教育不可以头发胡须一把抓毫无头绪地进行，或挂一漏万而错失时机。早期教育只要抓住素质教育中的“基本素质” 培养，那就抓住了根本。

确定基本素质有二个标准：

一是没有它做不了一个正常发展的人（如不会说话和走路，不会识字和认物等）；

二是基本素质高，其它良好素质极易学到而俱备。所以基本素质培养是人的“根系教育”，是“人生和成才之母”。

身心健康者必须具备七大基本素质：

1、健美灵敏的身体：不仅身体健康，喜爱运动，行动敏捷，而且体态匀称，端正大方；孩子从小要站直如松，坐正如钟，行动如风，谈吐自若，决不让他习惯于歪歪斜斜、猥猥琐琐。

2、聪明灵活的头脑：喜爱倾听、观察、提问、争辩、阅读、猜谜语、做智力题、做手工和科学小实验；善于记忆、思考和联想。

3、好奇心和广泛兴趣：喜爱认识万物，喜欢与人说话，对0岁方案中15个早教区和100多种活动都有兴趣参与；在大人和孩子中都能有说有笑，有商有量，有玩有学，有问有答。

4、趋向发达的语言：(包含视觉语言的发展) ：说话清楚，态度大方，没有畏惧和羞怯，喜欢讲故事、背诗歌，喜爱识字和阅读儿童图书，喜爱学外语）

5、良好的性格和气概：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、有将来要做大事的理想或幻想。

6、有爱心和喜欢人际交往：爱父母长辈，爱交朋友，同护、同情弱者，有″关心他人，快乐自己″的感受，喜欢与大人、孩子一起玩；不胆怯，不嫉妒，不欺负人，，也不受人欺负。

7、喜爱一切美好的事物：爱自然美、艺术美、环境美、形体美、语言美、行为美等。