力量的检验(特别适合于爸爸)
在成长的某个时期,孩子会坚持认为“我是家里最大的”,“我知道什么最好”,“我知道的比你多”,“这归我管”。于是家长开始用不会伤害孩子的力量,把孩子按住(如果孩子抱怨疼了,就得调整你的握力)。这游戏通常是玩笑着进行的,结果通常是孩子快乐地表示投降。
孩子在游戏过程中始终由快乐:这表明他想要你表现自己的力量和强壮0可以一直玩到他承认“你知道的比他多”,“归你管”。他站起来的时候会精神振作,没有任何挫折感。也可以让小娃娃来压迫爸爸。
随着孩子的成长,他们会感到自己的力量和独立。似有时他们的感觉是夸大的,这得通过与你对照来进行检验。另外,他们也在寻找安全感——证实你不是个不堪一击的人。最后,孩了能从“玩打仗”中学会如何使用力量,才不会伤害自己和玩伴。这比跟他唠唠叨叨更有益处。如果他们用力过了头,让他们停下,指出问题后再重新开始,使他们学会正确的做法。”
为阅读做准备
孩子们喜欢听故事。去找些你喜欢的有、好看图画的书,准备给孩子一遍一遍地讲。
让孩子看你阅读。他们会注意到你如何全神贯注地的卡纳杂志、报纸或书;你如何着看着笑起来,并和别人谈论书中的某一部分。你可以告诉他们你的书是讲什么的,他们将来有一天也会去看。
韵文游戏。朗读是欣赏词的活动。和孩子说话要有韵律:“我们——正往——山上,走,皮特——走在——最前头,我在——努力——赶上他。”也可以自编以些有趣的韵文。
留言条。清早在孩子卧室的地板上留一张简单的留言条。可画一些符号或图来提示信息内容。“嗨(画一个人在挥手)”,“我爱你”(心)。孩子渐渐长大,符号也变得越来越有挑战性——“早上好,(画一个时针指到8点的钟)到我们的床上来。”
令行禁止
孩了听到命令突然停止的能力有对至关重要。当孩子向着车辆或其他危险处跑时,这种能力的重要性就显而易见了。可以通过做游戏对孩子进行训练。
对婴儿的训练可以从他们感兴趣的事情开始。例如,和孩护在洗澡间或游泳池里一起打水。你说“停”,然后抓住他的小手不动。重复进行下去。如果孩子自己停,来了,夸他“停得好”。也可以训练他在向前跑时按你的命令停下来。
对大孩可以向他们解释这样做的重要性。如果他们反应:慢,你也可以纠正他们:“我说‘停’,你要马上停下。”
这个游戏能训练孩子自动反应的能力,有时它能拯救生命。通过玩的方式学习,不断鼓励,会使孩子逐渐建立起愉悦感和成功感。