衡量四岁孩子的语言能力

 一、能使用多种句型，如：

    
1．主语+谓语

“小明是个好孩子。”，“我们胜利了！”

    
2．主语+谓语+宾语

“老婆婆拉着老公公。”，“小蝌蚪不认识妈妈。”

    
3．主语+谓语+补语

    
“小手洗得真干净。”，“老师唱的歌好听极了。”

4．（定语）主语+（状语）谓语+（宾语）

    
“幼儿园的玩具是大家玩的。”

5．并列复合句（没有连词）

    
“你们真聪明，真勇敢。”

    
二、爱滔滔不绝地提问。

    
三、爱听故事。

    
四、能较连贯地复述故事中的内容。