各个年龄段的孩子玩耍的内容及其特点

各种年龄段幼儿玩耍的内容是不相同的。一般来说，年龄小的，玩的东西一般是外表特征明显；年龄大的，则喜欢玩活动量大的或有一定思维活动的玩具。
    
1岁以内的幼儿，主要是感知能力的发育，因此，最需要及最喜欢的玩具带有明显色彩、音响的玩具，如红、绿气球，拨浪鼓、铃铛或一些有明显色彩、有音响、能活支、带色彩和有光亮的玩具，这些，有利于感知能力的发育。
    
1、2岁的孩子，喜欢拉推小车、玩皮球等。这些活动不仅可以促进走路能力的提高，而且对肌肉及关节的协调性有很大作用。以后，慢慢开始喜欢玩积木、看图片、翻画册等，说明思维能力有所发展。
    
2、3岁的孩子，开始会做模拟游戏，这是想象力、思维能力发展较快的时期，所要玩的玩具的种类，玩的内容逐渐增加。由于想象力的丰富，这时什么东西都可以成为他们的玩具，如：布娃娃、动物、汽车、手枪、木琴、钢琴等，他们都很喜欢玩。
    
实际上，在这个时期要想完全满足其需要是不太可能的，因为儿童这时还没有专一的爱好，再好的玩具也不会坚持玩多久。所以，玩具的种类不一定太多，只要给孩子提供玩的机会和场所，让其自由想象，自由玩耍，就可以了。这样也许比用大人提供的玩具，按大人的要求玩效果更好些，更能促进其想象力的发展。 
    
3岁以后，随着肢体活动能力的增强，孩子开始喜欢活动量较大的玩耍，如骑三轮车，荡秋千，滑滑梯，踢皮球等。至于孩子看画册，看电视，看电影，看戏及听童话故事，则要到4、5岁才会有较浓厚的兴趣。