由于这节课需要每位小朋友从家中带一件自己喜欢的宝贝来幼儿园，考虑到实际情况，我提前两天就发信息提醒各位家长帮助幼儿带一件自己的喜欢的宝贝来幼儿园，

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《高高兴兴上幼儿园》这是一个短小的故事，这个教学活动就是让幼儿通过听故事，掌握词语“高高兴兴”；学会说短句：“你早，你上哪儿去呀？”“我上幼儿园。

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悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。

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每个孩子都有自己的特性，刚入园时老师未必都能够发现。作为家长，可以直接与老师沟通，减少师生之间的障碍，也能让孩子得到更好的照顾。

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班里的一个孩子学号排的很靠后，但却很想当班长来为其太小朋友服务，从开始排学号的时候就一直问老师那天轮到我，可是轮到他的时候他去生病了，于是这个孩子就只能继续等，

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很多孩子在上幼儿园时都表现的胆子很小，但有的孩子却表现胆子很大，特别的调皮。怎么会有这样明显的两种对比呢。相对于胆子小的孩子我们还是要多关注一下，

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孩子上幼儿园了，可是老师反映孩子不爱说话、但是很听话，不是很淘气，也不怎么和其他小朋友玩，显得过分腼腆。其实这样的表现是孩子不自信的表现。

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有些家长很是气愤，我从小把孩子养大，才上幼儿园几天啊，老师说的话就是“好使”，无论我们怎么教育说服就是不听，还无理取闹。为什么会这样呢？

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孩子马上就要幼升小了，很多家长开始忙着为自己刚5岁的孩子做好学前的各项准备了。其实，这样做反而对孩子成长不利。因为从幼儿园升入小学，是人生的阶段向另一个阶段的迈进，

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秋季是小儿腹泻病的高发季节，多发生在9月中旬至12月，以10月至11月为**。发病群体以6个月到3岁的孩子为主，尤其是刚入幼儿园的孩子，家长要做好预防工作。

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家长对于孩子的成长充满了希望，同样的孩子也是对自己的未来充满了美好的憧憬。为此家长不管怎么说也该孩子营造一种完美的生活环境，完成家长们最原始对孩子的期望，

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入园了，有一些问题是需要我们做父母的必须要注意的哦，这将有利于孩子更好、更快的进入到幼儿园的环境当中。下面就是一些温馨提示，

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父母们一定要注意了。当孩子第一次进入幼儿园时，常常会出现各种各样的问题，有些问题会影响到孩子入园后学习状态。那么，幼儿入园都有哪些常见问题？解决办法又是如何呢？

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把同伴间友好谦让、团结友爱的教育，贯穿在各科教学和幼儿生活活动之中，让幼儿在形象、生动、有趣的学习中接受互相谦让的教育。

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培养幼儿的合作能力，首先要让幼儿有关心他人、团结同伴、互帮互助的良好品德。初入园的孩子年龄小对新的环境极不适应，由于父母的溺爱、娇惯，使他们处处以我为中心，

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为了让孩子们轻松获得礼仪知识。我们还根据礼仪要求设计了大量的游戏情境，让孩子们在游戏中使用礼貌用语，练习相关的礼仪行为，体验良好行为带来的情感快乐。

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在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径在幼儿、家长上进行大力宣传。

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儿童交往能力是儿童心理发展的重要方面,也是儿童以后能否适应复杂社会环境的重要手段,小朋友交往能力需要家长从小耐心细致地给予引导。

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有的孩子大人与他说话，只顾自己玩，老师上课或小朋友回答问题时，总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作，不好好听，问他刚才教师(或同伴)说什么一问三不知，或似懂非懂，

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自我服务能力就是孩子自己为自己服务的能力，不过现在的孩子都是家里的宝贝，由于家长的迁就和包办，养成了孩子强烈的自我意识，更别说自我服务能力的。

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自我认识失实，自我体验失衡，自我调节失控是儿童自我意识发展中最主要的问题。幼儿积极良好的自我意识来源于他人，尤其是父母，老师的评价，因此在日常生活活动中，

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如果能做到这点,那么他毕业后从事任何工作,都可以透过学习来完善和提高自己,而不再局限于他是否具有何种学历。相反,很多人读了大学也不喜欢看书也不爱学习,从教育的角度而言,

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在智力教育方面，经验告诉我们有规有矩的学习方法，好像并不适合所有的孩子。所以我认为做到因材施教对一个幼儿教师来说很重要。我从没有刻意的只用一种方法来教育所有的孩子。

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21世纪是知识经济的时代，而知识的传承与创造、人才的培养、都离不开教育。因此可以说21世纪更是教育的世纪。为适应社会发展的需要，我们的教育必须加快改革的步伐。

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幼儿自主能力是指幼儿不受他人影响，不随波逐流，根据自己的认识与信念，独立地采取决定，执行决定，是幼儿自身成长、发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。

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