人们越来越关注早教，将早教作为教育孩子必需的一项，说明人们的教育观念在转变，这是一件好事。可是，并不是所有的早教亲子园都在做早教，有一种早教虽然我们经常在说，但并不是真正的早教，而是“伪早教”。
家有小宝，做父母的肯定是将最好的都留给宝贝。越来越多的年轻父母热衷于早教，想要宝宝聪敏机智，拥有良好的性格。但很多父母缺乏早教经验，只是按照网站和书籍所说的跟着学，有时候存在很多误区也不自知。家长应该如何避开这些误区呢？且听小编道来。
一位名叫萧百佑的父亲，因为“三天一顿打，孩子进北大”的教育口号一举成名，被网友们称为“中国狼爸”。他的铁腕教育把四个孩子中的三个均“打”进北大，萧百佑甚至表示：孩子们是民，家长是主，这才是“民主”的真正涵义。
爸妈都希望自己的孩子能够“赢在起跑线上”，所以很早就为孩子安排好学习的计划，不惜重本让孩子去上早教班。专家指出，早教内容必须适龄，违背孩子天性的早教其实对孩子是一种心理虐待。
中国有句古语叫一岁看大，三岁看老。在竞争激烈的现代社会，不能让孩子输在起跑线上成为许多家长的共识。就是在这种形式下，越来越多的早教班应运而生。早教班一年下来少则几千，多则一两万。到底是什么吸引家长愿意把孩子送进早教班，早教效果如何？记者对此进行了调查采访。
现在幼儿园、学前班的老师们面临很大的压力，被要求教孩子们正式上小学后才需要掌握的学术技能，而且还要定期测验。这些压力往往来自家长，他们以为这样的“小学化”早教令孩子获得优势，然而后果是孩子的童年过得很不开心。多个研究发现，幼儿在幼儿园、学前班进行语文、数学等学术性学习可产生远期的不良效应——日后孩子出现学习成绩下降，人际交往和情绪的发展受影响，成年后还容易违法犯罪！精神心理专家建议，孩子在学前期应该多玩耍做游戏，能学会探索世界及如何与人相处，建议父母多给孩子讲故事，但亲子同乐时要避免过分迁就孩子。
今年只有14岁的广东男孩朱昊炜，以611分的优异成绩被南方科技大学录取。其母朱红英说，她怀孕时非常重视“胎教”，提前买了许多幼教书籍阅读，每次感觉胎动时，就有意识地大声背诵唐诗宋词和数字的加减乘除，让胎儿在自己的朗诵中“潜移默化”。
早教不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养创造力及良好的性格习惯等都是早教的重要内容，而诸多的早教机构也针对婴幼儿成长的过程、特点，设置了各式各样的课程来引导孩子。
父母经常会这样问我，是否需要早教，或者什么时候开始早教？这是一个有普遍规律的问题，但又极具个性化。毫无疑问每个家庭都需要进行早期教育，但是进行的方式却会根据家庭情况的不同而采用不同的方式，以下将会逐一分析。
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