“我家孩子坐不住,玩一个玩具不到两分钟就换”“讲故事讲到一半就跑开了”——这些场景是不是很熟悉?很多家长担心孩子专注力差,将来影响学习。其实,专注力不是“教”出来的,而是“保护”出来的。孩子天生就有专注的能力,关键在于我们有没有在不经意间打扰了他。
专注力的起点,是“孩子自己在玩”
您有没有观察过这样的画面:宝宝趴在地上,认真地抠一个小洞,一抠就是好几分钟;或者反复把一个积木拿起来、放下、再拿起来。这些在大人看来“毫无意义”的行为,恰恰是孩子专注力萌芽的表现。他正在全神贯注地探索这个世界。这时候,最怕的就是大人走过去说“宝宝在干什么呀?”“来,妈妈教你这样玩”。一次次的打断,就像一次次拔掉正在充电的插头,孩子的专注力就在这些“关心”中被悄悄消耗掉了。
保护专注力的第一原则:不打扰
当孩子沉浸在自己做的事情中时,无论是玩玩具、翻书、还是看蚂蚁,只要他没有主动寻求您的帮助,请您退后一步,保持安静。不要问他“要不要喝水”,不要指导他“应该这样玩”,更不要拿另一个“更有教育意义”的玩具去吸引他。让他自己决定玩什么、玩多久。您的沉默,就是对他专注力最好的支持。
创造有利于专注的环境
孩子的注意力很容易被外界干扰。如果他的玩具区堆满了五颜六色的玩具,他很可能这个摸一下、那个碰一下,无法深入玩任何一个。可以尝试“少而精”的原则:每次只提供2到3种玩具,其他的收起来。玩具太多反而会分散注意力。同样的道理,孩子玩耍或看书的时候,关掉电视、收起手机,给他一个安静的空间。
尊重孩子的节奏,不催促
孩子的节奏和大人不同。他们做一件事需要的时间往往比我们想象的要长。穿一只鞋子可能要花三分钟,扣一个扣子可能要反复尝试好几次。这些“慢动作”其实都是在锻炼专注力和手眼协调。如果大人不耐烦地说“快点快点,妈妈来帮你”,孩子不仅失去了练习的机会,也失去了沉浸在一件事中的体验。多给孩子一点时间,让他按照自己的速度来。
找到孩子的兴趣点
专注力和兴趣密切相关。孩子对喜欢的事情,可以沉浸很久;对不感兴趣的事情,很难集中注意力。如果您发现孩子对某类玩具或活动特别着迷,可以顺势提供更多相关的资源。比如他喜欢车,就多给他不同的车、关于车的绘本、带他去停车场看真实的汽车。在兴趣的引领下,专注力会自然生长出来。
游戏是最好的专注力练习
很多日常小游戏可以帮助锻炼专注力,而且孩子完全不会觉得是在“训练”。比如搭积木、拼图、穿珠子、找不同、听指令做动作等等。关键在于,这些游戏要以玩的方式进行,不要有“完成任务”的压力。孩子玩得开心,自然就坐得住。
最后,请调整自己的期待
不同年龄段的孩子,专注力时长是不同的。2岁的孩子可能只能专注几分钟,4岁的孩子可以专注10到15分钟,6岁的孩子能达到20分钟左右。如果您要求一个3岁的孩子坐半小时看书,那是不现实的期待。了解孩子的发展规律,就能少一分焦虑,多一分耐心。
培养专注力,不需要昂贵的课程和复杂的教具。您需要做的,是管住自己想要“指导”的手,闭上想要“提醒”的嘴,然后安静地陪在他身边。那个沉浸在自己世界里的小小身影,正在用他自己的方式,认真地长大。



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