走进男幼师的一天 亦父亦友温情陪伴

“姚老师，我要玩这个”“姚老师，跟我们一起玩……”在太原市一家幼儿园里，29岁的姚晓钢正在和孩子们一起做游戏。

　姚晓钢是这个幼儿园唯一的男老师。他从山西师范大学毕业后，2010年来到该幼儿园工作。当初姚晓钢选择学前教育这个专业，只是为了更好地就业，没想到现在越来越喜欢这份工作了。图为姚晓钢正在用长绳和孩子们一起做游戏。

与女老师相比，男老师能够带给孩子们特别是男孩子阳刚之气，有利于促进幼儿个性的全面发展。图为姚晓钢正在为拔河的孩子们呐喊助威。

姚晓钢正在为一个孩子系鞋带，虽然是男老师，但是也有细腻的一面。

姚晓钢正在为孩子们准备课堂上要用的游戏道具，有时候他就像个单纯的大孩子。

跟孩子们玩游戏时，他特别专注，就像一个“孩子王”。

在这里，姚晓钢既是孩子们的老师和朋友，也暂时扮演着“父亲”的角色。图为姚晓钢正在耐心地跟孩子一起做橡皮泥游戏，一个小女孩靠在他的肩膀上。

作为“父亲”的姚晓钢，要照顾起孩子的点点滴滴。图为准备睡午觉时，他陪着一个男孩一起拉床。

一个小朋友肚子不舒服，姚晓钢像“父亲”一样守在旁边，细心照料。

长期以来，受传统观念及其他因素影响，幼儿教育几乎完全是女性的天下。“但父母都很支持我，起初选择专业时，就是父母帮着选的，他们非常理解和支持我。”姚晓钢说。图为姚晓钢正在为一个耳朵发炎的孩子上药。

2013年7月，姚晓钢与妻子爱情长跑8年后，步入婚姻殿堂，妻子也很支持他的工作。姚晓钢是个非常热爱生活的人，不仅喜欢下厨房给家人做菜，也喜欢各种运动。闲暇时，他喜欢骑车锻炼。

姚晓钢说，在培养3至5岁孩子的行为习惯方面，男老师能够给孩子带来全新的感受，性别特征决定了他们的教学方式、接触幼儿的风格都不同于女教师。在教育观念、思维方式等方面，能够和女老师形成互补。所以，他希望能够有更多的男性加入幼教这个行列