政协委员刘焱谈早教4大乱象

3月8日，全国政协委员、北京师范大学教授刘焱在教育界别联组会上发言称，目前0至3岁学前教育机构的管理存在监管真空、从业人员专业化低、幼儿园化和收费混乱4大乱象，呼吁将0至3岁早教机构纳入社会公共服务体系。广州的早教市场是否存在类似的问题？昨日，记者走访市内多家早教机构，发现无论是收费标准或从业资格等都存在一定问题，专家呼吁政府应及早规范早教机构监管，同时建议家长，孩子3岁前不宜过早地知识积累、大脑开发，不利于身心发展。

收费无标准

不同地段同一课程收费相差一半

全国政协委员、北京师范大学教授刘焱在教育界别联组会上说，目前早教机构的收费价格混乱，收费项目、收费标准均为机构自行制定，少则每学时收费几十元，多则200元以上。早教机构被家长认为是“抢劫摇篮”。广州的早教市场也是如此。“一节课220元，如果一次性购买100节课，可以适当优惠，并且免费赠送形体课等体验课程。”天河区一家早教机构的工作人员告诉咨询报名的家长。据记者调查，这样的收费标准非常普遍，目前广州市内一些较知名的早教机构如金宝贝、亲亲袋鼠、美吉姆等课程价格平均每课时180～300元不等。即使是同一品牌的机构，位于不同地段的中心收费也不一样。以爱尔贝为例，天河东中心一节课150元。该机构工作人员说：“收费每个店都不一样，有些店是直营有些店是加盟，像滨江东的店收费就不一样，天河这边差不多都是这个价格。”记者随后了解到，该品牌位于洛溪新城的分店一节课只需要80元左右，价格与天河东的相差一半。

师资无标准

没有统一的行业资格考核认证

刘焱表示，目前我国大部分早教机构从业人员素质参差不齐，学历整体偏低，缺乏专业训练。记者在北京路一家机构咨询时，工作人员称他们的老师都有全球认证的幼师资格证，当记者表示想亲眼看一下老师的证书时，工作人员却多方推脱。记者在一些招聘网站上看到，不少早教机构招聘老师的要求并不高。除了注明“喜欢幼教事业，沟通能力强、形象气质佳、对幼儿有爱心、细心和耐心，有艺术特长者优先”外，对学历、相关经验没有太多要求。

“我们对英语口语有要求，但专业不限，录取后会送往北京总部进行内部培训，培训结束后才上岗。”一位早教机构负责人说。据悉，目前广东省并没有对早教中心的教师进行统一的行业资格考核认证，各早教中心自行招聘教员，没有统一规定的学历、经验等标准。

课程效果夸大

各种名头满天飞内容大同小异

刘焱说，有的早教机构打着“国外引进”的旗号，把一些在国外或境外都不被认可甚至被禁止的“早教课程”包装后使用。上万元课程到底能够学到什么？记者发现，各家早教的课程设计不大一样，但看上去都很专业，比如“美式婴儿MBA”、“哈佛大学多元教育体系”、“婴儿情商系统开发”等，让那些初为人父母者眼花缭乱，手拿着一叠叠资料不知所措。另外，各机构的教具相差不大，都是爬行滚筒、摇铃、健身球、积木等，一些游戏的设置也大同小异。家长陈女士表示，“个个号称是"全球领先""精英教育"，各种理念一股脑丢给你，想找个可信的参考信息也找不着”。在问到“多元体系究竟是什么”，一些早教机构回答得含糊不清，只是强调孩子“交往能力”、“创意”和“想象力”如何提高，没有具体的衡量。

“谁能测评那么小的孩子究竟掌握了什么？一名业内人士告诉记者，这些早教课程几乎多数也是围绕语言、艺术等来进行，而这些课程其实并没有广告介绍的那么神乎其神，只要孩子玩得开心，家长就愿意买单。

监管空白

应尽快制定早期教育机构管理条例

作为知名的学前教育专家，刘焱介绍，我国目前大概有8000万0～3岁儿童，家长对早期教育的需求日益增强，越来越多的婴幼儿被家长花费重金送进早教机构接受早教，早教机构数量快速增长。但是，令人担忧的是当前早教机构良莠不齐。从1998年我国第一家早教机构诞生以来，到现在早教机构遍地开花，早教机构一直没有明确的主管部门，早教机构从诞生以来就一直处于无人监管的状态。《广东省早期教育服务机构现状调研报告》指出，据保守估计，广东省目前有早教机构至少3000家，其中90%集中在珠三角。按照《民办教育促进法》规定，实施学前教育及其他文化教育的民办学校，由教育行政部门审批。其中的民办学校包括依法举办的其他民办教育机构。如果按照规定成立机构，则对校舍面积、防火设施、老师教学资历等有严格要求。但事实上，大多数早教机构以咨询公司或亲子园、教育培训中心等名义在工商局注册登记处注册运营。没有任何行业准入标准。有的在小区租个房子就能办起一个早教中心。据公安部消防局对幼儿园建筑要求，托儿所、幼儿园一般宜单独修建，如设置在多层建筑中，不应超过三层。而对有着年龄更小学生的早教机构，却无相关硬性规定。

刘焱建议尽快制定0～3岁儿童早期教育机构管理条例，为地方教育部门将0～3岁儿童的早期教育纳入工作范畴，介入早期教育机构的日常监管和指导提供依据，为我国早期教育市场的健康发展提供保障。

专家：早教应注重感知能力培养

据华南师范大学教育科学学院副院长、学前教育研究专家郑明福介绍，孩子在三岁之前的早期教育，应该更注重对其安全感、信任感的培养，这是孩子感知能力、思维发育的关键，过早的知识积累、“大脑开发”等都是不利的。有条件的家庭可以根据孩子的特点选择轻松有趣的音乐、绘画涂鸦等艺术形式进行初步陶冶，但最好要有家长陪同一起上课。

家长：就当花钱找玩伴

在外企工作的susan是一个一岁多孩子的妈妈，儿子天天从半岁开始就在一家早教中心上课。“上了大半年时间，感觉没有什么成效。剩下的课时，想退掉，但是机构说不能退。”susan 告诉记者，当初报早教班，一次性交了12000元，平均120元/40分钟，这还是100节课的“打包”优惠价格，否则每节课价格高达180元。Susan 旁听了几次课，“每次差不多10个孩子一起上，老师在上面讲，孩子们在底下乱跑，家长跟着追，40分钟的课能真正静下来听10分钟就不错了。”

susan无奈地表示，就当花钱给孩子找了玩伴，我们平时工作忙，陪孩子的时间有限，保姆只能给做饭，不能陪着玩。