幼儿早教切忌过度开发、填鸭教育

近年来，早教风潮席卷全国，各种早教中心、亲子园、儿童潜能开发中心遍地开花。很多妈妈对此非常热衷，花几万元为孩子办早教卡，赶潮流地带着几个月大的宝宝去上早教课。然而，将几个月大的宝宝送进课堂是不是为时过早？不带孩子去早教就输在起跑线上了吗？早教应该遵循什么样的原则？

市场调查 

6-18月大的幼儿是早教主力军

记者对市区多家早教中心进行了解，发现各大早教中心前来上课和咨询的家长很多。青年路上某早教中心接待人员告诉记者，近几年越来越多的德州人开始认同早教，“有时一天可以接到七八个电话咨询的家长，同时平均每天会有四五位带孩子到校体验试听的家长，甚至有家住德州县域的家长会利用周末时间带着孩子来参加早教培训。”

同时，记者调查发现，各早教中心的“学生”年龄多在3个月到5岁之间，其中年龄在6个月到1岁半的幼儿最多。不同的早教中心有着五花八门的课程，其中亲子关系培养、宝宝音乐律动培养、育儿疑惑解答等主要课程几乎在每个早教中心均有开设，其他特色课程家长也可以根据孩子的年龄和兴趣爱好进行“选修”。记者走访发现，早教课堂多是一对五的小班教学。陪同孩子来上早教课的年轻父母比较多，但也不乏爷爷奶奶带孩子来上课的。据了解，跟一些大城市每课时一二百元的高价相比，我市早教价格相对平民，均价在每课时90元左右，每课时时长45分钟左右，上课时间可以自主选择。

早教专家 

早教应以家庭为主学习班为辅

早期教育可以促进孩子的习惯养成、心理价值观、幸福观、亲情态度等许多方面的健康形成，对孩子日后的专注性、情商、学习性等方面都有一定影响。早期教育的重要性被越来越多的人所认可。然而，孩子必须去早教中心学习吗？不早教就会输在起跑线上吗？

据从事多年早期教育的全脑开发师邹志青介绍，早期教育虽重要，但方法是仁者见仁智者见智。早教中心有存在的科学性，它可以帮助束手无策的家长解决教育难题，以系统的方法来对孩子进行早教，给孩子一个提前适应与人交往的机会。但是家长也可以通过学习，掌握简单的早教方法，对孩子进行科学引导。像日本和美国很多妈妈都掌握一定的早教方法，孩子在家就能接受良好的习惯培养。“家长的早教意识比让孩子参加早教学校更为重要。”父母平时在家可以多注意对孩子生活习惯、动手能力等方面的培养。对孩子的早期教育应根据自身家庭条件、家庭氛围、孩子特点等方面有针对性地进行。应该本着以家庭性早教为主，早教中心为辅的原则。如果经济条件许可或家长想更系统地学习早教知识的，可以适当陪孩子一起上早教课；但在经济能力一般或可以对孩子进行简单早期教育的情况下，家长完全不必认为孩子不上早教班就一定会落在别人后面，其实家长的爱和教育对孩子来说更重要。

实用建议 

别把早教当成学知识填压给孩子

早期教育的出发点不是让孩子学习知识，而是科学引导、开发大脑。在宝宝一岁前可以给他听一些开发智力的纯音乐、儿歌、普通话的语音小故事、三字经论语一类的，后面家长可以慢慢给孩子讲故事，给孩子看一些有引导意义的视频、图片之类的。这是一个循序渐进的过程，绝不要把认字识字当做学习任务硬塞给孩子。早期教育没有年龄限制，而早期教育的标准，一定要基于儿童的身心发展规律，家长要了解孩子各阶段的发展规律和成长中遇到的各种敏感期。如果硬要3个月的孩子，就要有6个月宝宝的思维，2岁孩子就要认字，这就是过度开发、填鸭教育。教育孩子不能操之过急。建议平时家长要多学习育儿知识，多看早教资料，慢慢地和孩子一起成长。