孩子头10年 多培养生活能力

切忌：

工作太忙当借口不陪孩子

孩子的家庭教育谁“说了算”？杨老师认为：“应由思想最先进、最易接受新事物的人来进行。”10日的讲座上，杨老师表示，孩子的头10年特别重要，父母的陪伴和养育对于孩子人格、品性、习惯的养成极为关键。因此她建议，父母在上班之外，应尽可能多的创造和孩子在一起的机会，“不能以工作忙为由忽略对孩子地教育，一定要避免孩子成为婆婆、爷爷（外公、外婆）的娃娃、保姆的娃娃，甚至电视娃娃、游戏娃娃。”

同时，杨老师还提醒父母们，在养育孩子的过程中切忌心急，别拿孩子的现在和自己的过去相比较，甚至认为孩子怎么就不如当年的自己聪明。“这并不是孩子的错，是父母自己没带好孩子，却反过来责怪孩子没长好。”

切记：

生活能力比艺能培训重要

“有的家长经常会很骄傲地说，自己孩子才三四岁便会识多少字、背多少诗，实际上，1—10岁的孩子，生活能力、习惯的培养比艺术特长培训更重要。”讲座中，杨老师以1-10岁的中美儿童为例，向家长讲解了她的观点。杨老师表示，中国的孩子更多的在进行识字、背唐诗、艺术培训等技能的学习，而同样年龄的美国孩子则在父母的引导下，从婴儿时期的扔尿布开始，练就一些生活能力，如收拾归纳自己的玩具、喂宠物、洗衣服，为父母收拾房间、做饭等。杨老师说，美国家长的做法值得借鉴，这些看似平常的生活能力培养不仅有利于培养孩子好的习惯，还有利于他们的爱心、责任心的成长。