被称为具有教育功能的玩具却没有支持论调

其实，世上没有"益智玩具"之说， 所有玩具都只是工具而已，关键是玩具与儿童之间的互动。一个好的益智玩具应该是90%的人，10%的玩具。

而今，玩具的高科技化是一个不可阻挡的趋势，不仅儿童使用的电子设备越来越多，而且年龄越来越 趋于幼年化。

Joan Ganz Cooney 中心抽查了300个3 ~ 11岁儿童的数字教育产品。结果发现，只有极少数是真正具有教育功能的。每个玩具都声称有教育价值，但没有任何证据能支持他们的论调。