社科文献出版社近日在京发布的《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2009）》建议，在幼教阶段为全体社会成员提供“学有所教”需要将普通家庭幼儿享受教育作为制度设计的中心和重点，并以立法的形式保障。 蓝皮书认为应从以下四方面加以保障；明确政府对普通家庭幼儿教育的责任；在确定收费标准的同时要确定财政经费拨付标准；立足于举办平民的幼儿教育；严格幼儿园的成本核算。
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