陶行知先生说得好：“发明千千万，起点在一问。”幼儿园活动中的提问是一种最直接的师生互动活动。幼儿园集体教学活动的效果，在很大程度上取决于教师提问的技巧与质量。

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幼儿园教育的重要职责之一就是培养幼儿良好的行为习惯，幼儿行为习惯不是一朝一夕就能养成的。我在长期的教育活动中采用多种方法，随时随地有意识鼓励良好行为，

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家长资源是幼儿园教学的重要资源之一。幼儿园应重视家长资源的开发与利用,主动沟通、取得家长的支持;循序渐进,引导家长积极参与;资源互补,发挥家长的独特优势，

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作为底蕴深厚、氛围宽松、简便易行的民间游戏，在发展孩子的想象力与创造力方面具有极强的功效。本文在实践的基础上，从传承、改编、整合出发，

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在课堂教学中，教师应当好组织者、引导者、合作者，到位而不越，重视精讲点拨、有效提问。发现、接受、探究、动手实践练习都是学习方式，教师要根据内容、对象，

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“龙卷风可以分为几种?”“最大的热带雨林?”“重庆谈判的时间?”……最近，一份考卷在天涯、猫扑等各大论坛上广为流传，试卷内容上至天文，下及地理，涉及的知识面不可谓不广。

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在育儿过程中，有些家长难免会出现一些幼儿教育的误区，总认为幼儿时期的孩子还比较小，不应该让他们做这做那，很多事情都是包办代替的，比较有代表性的就是孩子吃饭的问题。

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孩子入园一个月了，应该是渐渐习惯了幼儿园的生活了，妈妈也慢慢适应了孩子每天去幼儿园而不是是黏在自己身边的生活了吧。生活总是问题叠这问题。

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幼儿园教育，到底要教孩子学什么是近年来很多家长和教育专家们不断地深入的探讨的一个问题，很多幼儿园配合家长望子成龙的心态，让幼儿园几乎变成了小学。现在大部分意识到这样做的危害，很多人觉得应该让孩子学习一些艺术类的东西。

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在成人的世界里，如果你受到欺负，可以选择诉诸于法律手段，在幼儿的世界里，你可以选择向公证方，即教师或家长投诉。相对而言，幼儿世界要比成人世界的问题简单得多。

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幼儿园中传授给幼儿的知识都是粗浅的，但是面很广，包括社会生活和自然界方面的常识初步的数学知识等。那孩子在幼儿园又当把什么作为重点来进行吸收呢？有关社会生活方面，主要是教幼儿认识自己和别人，认识日常生活用品。

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婴儿早教中心的优点有哪些?婴儿早教中心的缺点有哪些?宝宝在婴儿时期就开始进行早教了，有些妈妈们比较不会教就让孩子去婴儿早教中心去培训学习，觉得婴儿早教中心的教育肯定更好更全面，也更加的专业。

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智力的发展。求知欲和好奇心是幼儿的天性，反映了幼儿的内在认知需要，有利于激励他们自觉、积极、热情、持久地学习知识，认识事物。具体反映就是幼儿好问、好动。

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在一定程度上说，幼儿处于“随心所欲”的阶段，对于他们感兴趣的事物自然会给予更多的关注；若是针对不感兴趣的事物强迫他们进行说话，不但不能收到预期的效果，

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《纲要》中指出：创设与教育相适应的良好环境，为每个幼儿提供学习与表现的机会。良好的环境可以达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

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在幼儿园语言教育活动中，有些教师要求孩子对教师提出的问题动脑筋想清楚后，再说出自己的想法和见解，但结果往往不尽如人意。孩子们要么什么也不说，

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宝宝上幼儿园了，本来是很高兴的一件事，可是你会接到老师的电话，说宝宝不听话，不听老师指挥，怎么办?不听老师的话，让她干什么她偏不干什么，或者只是埋头自己玩，

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怯生是大部分孩子的通病，婴儿时孩子怯生是因为他缺乏安全感。随着孩子的长大，孩子依然怯生将会对孩子的成长和发展产生很大的阻碍。因此，在孩子的成长过程中，

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幼儿园宝宝还比较幼小，又不在父母身边，之前孩子是每时每分都有家长看管的，现在远离了家长的视线，一旦遇到紧急情况，他那么小，要怎么办?家长不免担心，因此，在孩子幼儿园时，就要对他做好安全教育。

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俗话说，无规矩不成方圆，孩子上了幼儿园，如果不遵守园内的生活规矩，势必会给自己、老师、同学带来不小的麻烦。到底，让孩子守规矩有什么好处呢？

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常常羡慕发达国家的孩子教育的好，很多父母愿意让孩子出国留学，那么我们看看从最开始，发达国家幼儿园教育的特色是什么。让爸爸妈妈学习一下，在教育孩子的时候可以借鉴一下。“

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孩子的成长自有他自身的规律，因此，爸爸妈妈在教育孩子时，也有规律可循，有一些必要的原则需要遵守，育儿不能只是说只要孩子身体健康就好，而是要孩子全面发展，方方面面都不落后，看似比较累，但是从小帮孩子打好基础。

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幼儿园宝宝很大一部分活动就是做游戏，然而做游戏并不能单单是吸引孩子的注意力，让孩子在快乐中度过时间。这就关系到一个幼儿园游戏活动的意义。教师指导孩子进行游戏时需要引导孩子的价值取向，幼儿园游戏活动的终极意义是促进幼儿的全面、健康、和谐发展。

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良好的阅读，能激活宝宝的大脑思维，开阔视野，丰富知识，发展思维能力、表达能力、记忆能力——越早学会阅读的宝宝，终其一生都会有以读书为乐;人们经过对众多政治家、文学家。

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随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。

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