孩子看绘本好处多，应尽早培养

　　绘本是幼儿文学中的璀璨明珠，透过奇妙鲜活的图象、生动有味的浅语，呈现世界万物的潜在美质，开启孩子的心灵之眼，藉以传递真的发现、善的启示、美的洗礼，提供阅读乐趣和艺术美感，启发想象与创造力，成为幼儿认识自我、人际互动、探索世界的最佳媒介之一。

　　绘本阅读能够给我们带来哪些好处呢?

　　1. 培养幼儿的阅读兴趣

　　从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要影响。

　　绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但业内一致认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。

　　曹文轩曾说：“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。”所以，选好人生的第一本书非常重要。

　　绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。

　　2. 促进幼儿社会化发展

　　幼儿在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了幼儿的情感体验。

　　而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。

　　另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿，让他们在绘本阅读中理解真善美。

　　同时，透过故事中的榜样，可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。

　　3. 促进幼儿想象力发展

　　幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。

　　与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。

　　正像松居直所言：“图画书是想象力的一个重要的起点。”康长运专门针对图画故事书阅读与想象力的发展做了研究，就图画故事书阅读中想象的特点、作用和表现等作了阐释。

　　此外，绘本中多样的形象，丰富的情节、有趣的故事可以增加幼儿的体验，而体验是想象力的。

　　小编总结出三个阅读培养的关键期

　　第一个关键期是阅读萌芽期

　　当孩子出生后，初次接触到书，肯定不知道这是什么。但是这并不是说孩子就不能“阅读”。从出生起，孩子会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。这个时期孩子就可以接触图书，由父母开始进行亲子共读。而这个时期的努力，将为接下来阅读习惯的培养打下坚实的基础，而且在阅读的萌芽期，这个兴趣的培养应该是主导。如果你问这个时期到底是什么年龄?其实没有一个固定的年龄。不过我们可以大概估计，从孩子对玩具感兴趣时就可以开始。一般是几个月的时候开始，一直持续到2岁的样子。

　　第二个阶段是亲子共读期。

　　其实亲子共读是一直贯穿始终的。只是萌芽期的孩子，也许会打破你对亲子共读的期待。可真的坚持了下来，孩子在两岁后会出现一个爆发期。这时候他们开始知道“书是什么?”“书能带来什么?”这个很重要。因为孩子从这个阶段开始，会关注到绘本里的图画、颜色。特别是动物绘本，更能引起孩子的注意。因为小动物对孩子来说，更亲近。而且很多绘本故事的主角都是动物。比如小黑鱼、猜猜我有多爱你的小兔子和大兔子、还有逃家小兔、母鸡箩丝、大灰狼等。孩子的世界会因为书本而变得丰富起来。

　　这时的孩子会喜欢这种感觉，会开始缠着爸妈讲故事而且会反反复复地听同一个故事，因为熟悉的故事一遍比一遍好听，慢慢听懂了。另外这样的熟悉能带来一种安全感。

　　这个共读的年龄段，会集中在3-6岁。有时会更久一些，会持续到8岁。

　　第三个阶段是独立阅读期。

　　孩子在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣，开始有自己明确的阅读爱好。孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这个阶段一般出现在8-10岁。

　　当然，在这之前需要父母为孩子打好两个基础。一个是理解能力。爱阅读的孩子，理解能力会比较突出。另外一个是表达能力。在亲子阅读的过程中，一定要有意识地鼓励孩子去表达。可以先从复述故事开始。这对他的想象力非常有帮助。阅读又不是为了背诵。