新冠肺炎疫情肆虐近两个月了，全国各地都推迟了大中小学春季的开学时间。这也意味着不少孩子几乎整天在家，和父母待在一起。如何安排好孩子在家的学习和生活?这是当前许多老师感到困惑、许多家长感到头疼的事。

　　笔者以为，在这个超长假期中，在做好家庭防疫的同时，安排好孩子的学习和生活也是非常重要的事情，不但直接影响孩子的身体健康，也关系到孩子文化素质的培育和学习能力的提升。因此，笔者就防疫期间如何做好家庭亲子阅读谈几点看法：

　　1.父母应提前熟悉内容

　　和孩子共读之前，父母应该提前熟悉内容，自己翻阅一下，思考书本传达了什么知识，和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣，更好掌握。父母不能应付一下就过去了，应该用脑用心。

　　2.固定读书的时间

　　安排固定读书的时间，不要一直变动，时间久了，就会变成一个很好的习惯。

　　3.朗读要富有感情

　　和孩子共读时，注意朗读的速度不要过快。可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，面部表情可以生动夸张。读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子，让孩子注意力更加集中。

　　4.阅读时可以玩耍

　　孩子的年纪小，在阅读的时候难免会坐不住，这时父母可以读一会儿，然后逗他们笑，和孩子玩一会儿游戏。书籍对于这时候的孩子可能只是玩具，家长只需要让孩子体会到读书的乐趣。

　　最后，疫情期间无法外出购书，快递也不通畅，因此有些家庭缺少足够的亲子阅读材料，怎么办?我觉得可以找替代的办法。比如，家长可以和孩子一起下载电子童书阅读，当然，最好是家长下载电子童书后读给孩子听，尽量少让孩子直接读电子书，以保护视力。需要提醒的是，家长不要下载流行读物，要尽量下载经典童书，特别是那些经典儿童文学作品集和名家儿童文学作品。再如，家里的童书不够多，可以和孩子一起对这些书进行精读，再一起讨论。家长也可以和孩子一起改编小故事、小戏剧。这对家长的文学和艺术素质要求高一些，但如果家长是文学和艺术专业毕业的，还是可以尝试的。有些家长会长时间给孩子读电子书，看电视、电影和动画片，建议要管理好时间，不能整天盯着电子屏幕，浏览视觉信息。否则，孩子上学后会对课程学习失去兴趣，而更愿意读图上网。