爸爸回来了王中磊践行吃苦教育 吃苦教育好处

在最新一期的《爸爸回来了》中，boss老爸王中磊带儿子威廉去云南山区体验生活，并对其进行吃苦教育，而威廉的表现也是相当不错，不叫苦、不娇气，与山区小伙伴打成一片，值得称赞。那么，孩子真的有必要实行吃苦教育吗？

现在城市中的孩子大都生活条件优越，从小生活在家人的关爱呵护中，很多事情都依赖大人，更别提吃苦了。城市中的高楼大厦快节奏的生活，让城里孩子不知道在同一片蓝天下还有其他的孩子正在过着城里孩子无法想象的生活。

王中磊对儿子进行吃苦教育

本期《爸爸回来了》节目中，boss老爸王中磊就主动践行了“吃苦教育”原则，带着儿子弟弟来到了云南山区体验生活。对面山区简陋的木屋、床铺，艰苦的生活环境和伙食，磊爸丝毫不含糊，主动帮助当地村民一同砍竹子、生火做饭。采访中王中磊表示，自己早就做过有关"吃苦教育"问题的功课，并希望用自己的实际行动影响弟弟，“我希望他能在解放天性的同时切身感受一下山区小朋友们生活的艰辛，不会因为现在的生活学习条件而产生优越感。这种锻炼国外有许多优秀的例子，泰国前总统他信的小女儿17岁高中联考后就曾去麦当劳打工，美国不少青少年都将假期打工实践视为很平常的事情。还有就是培养他奉献社会的爱心与责任心，这对他今后的成长会有很大帮助。”

磊爸的用心良苦并没有白费，经过了前一晚的调整后，弟弟在第二天的山区生活中果然适应了许多——不但主动刷锅洗碗，还在山村小伙伴的帮助下学会喂猪。热心的观众们不禁为boss老爸的“吃苦教育”点赞：“生活在大城市的孩子们从小娇生惯养，的确应该去贫困的地方吃吃苦、感受一下风土人情，他们才会更加懂得美好生活的来之不易。”前几期节目中，细心地磊爸还发现弟弟性格方面比较内向、慢热，为了培养弟弟善于与人交往的热情个性，磊爸“故意”专注做农活，丝毫没有理会一旁相互还不熟悉的弟弟与山区小朋友。可没过多久，二人便欢乐地早草地上奔跑玩耍起来，网友@姗姗 说：“让我感到意外的是弟弟竟能与性格狂野纯粹的山村小伙伴打成一片，丝毫没有流露出往日的胆怯、羞涩，更没有摆出‘小boss’的架子，非常友善，这一点很值得赞扬。”

王中磊对儿子威廉的吃苦教育确实值得称赞，而威廉的表现也非常棒，丝毫没有城里孩子的娇气。现在很多孩子缺少自立能力，更别提吃苦了，所以适当地教育还是很有必要的。

吃苦教育——孩子的人生必修课

现在的学校教育，不能只注重考试分数，不能只看学习成绩，不应该把学生培养成只会考试的机器，而应该把他们培养得思维健全，人格健全，反应敏捷，行动敏捷。

学校教育，一切应以学生为本，因材施教，循循善诱，针对每个学生的个性差异，全面发展学生的个性、能力、兴趣，使学生得到全面的、健康的发展，任何一方面的教育，都不能偏废，特别是“吃苦耐劳”教育。

这种教育理念，早在100多年前，就已经被提出来，由于种种原因，在百年后的今天，还依然没有得到真正应用和实施，这不能说不是一种“悲哀”。

学校教育，应该教会学生“先做人，后成才”。然而，现在的学校教育，深受应试教育的影响，本末倒置，只看学生的考试分数。只要学生的考试分数高，就一好百好，不注重学生们的思想品德和其他习惯养成、做人做事方面的教育。

加上现在的中国家庭教育也有问题。孩子大多数是独生子女。他们在家庭中，享受着祖辈、父辈多方面的关心呵护，更多的是四个老人加上父母共六人的疼爱。好吃的，由孩子先吃;好玩的，由孩子先玩。孩子们还不知足，养成了独生子女的以我为中心，狂妄自大，目空一切，唯我独尊，造成了孩子们的娇生惯养，独断专横，挑穿挑食，“吃独食”等不良习惯。长辈们过分的溺爱，让他们成了家中的小皇帝、小公主。在家里，什麽事都不干，衣来伸手，饭来张口;在学校里，又是只关心学习成绩，虽说学校里一周有两节体育课，他们也不好好上，跑步刚开始，就有人脱离队列，改成步行，自甘落后，毫无吃苦耐劳精神可言，回家还要向父母叫苦，向父母撒娇——“唉，今天体育课，累死我了!”还没有吃什么苦，就让父母们心疼得不得了，一个劲儿地安慰他们。

孩子的人生，不可能是一帆风顺的，只有从小让他们多经受一些挫折教育、失败教育、“吃苦耐劳”教育，他们的心灵才会有足够的承受能力，来接受社会的各种挑战。也只有这样，他们才能担当得起更大的责任，成为一个对社会有用的人。

因此，苦难教育，对于孩子们来说，是必需的。学校教育上不了这一课，家庭教育也应该给他们补上。

国外对孩子的吃苦教育

西方父母从小就开始孩子的吃苦教育，各国有各自的方法。

美国家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。美国南部一些州立学校为培养学生独立生存的适应社会能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。条件似乎苛刻，但却使学生们获益非浅。家长对这项活动全力支持，没有一位“拖后腿”、”走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣”。美国青少年从小的时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会给邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则做小保姆去赚钱。14岁的詹妮每周礼拜六要去餐馆打工，母亲告诉她，你完全可以在家里帮妈妈干活，照样可领取工资。但詹妮觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。

瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。譬如，对十六、七岁的姑娘，从初中一毕业就送到一家有教养的人家去当一年女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了劳动能力，另一方面还有利于学习语言，因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以这个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。

德国家长从不包代替孩子的事情。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。

日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。许分日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”

加拿大为了培养孩子在未来社会中生存的本领，人们往往从很早就开始训练孩子独立生活的能力了。在加拿大有一个记者家中，两个上小学的孩子每天早上要去结各家各户送报纸。看着孩子兴致勃勃地分发报纸，那位当记者的父亲感到很自豪：“分这么多报纸不容易，很早就起床，无论刮风下雨都要去送，可孩子们从来都没有耽误过。”

　谨防“吃苦教育”极端化!

现在大多数独生子女因为“温室效应”，依赖思想严重，意志薄弱，遇到一件小事便畏首畏尾。因此，我认为对孩子进行适当的“吃苦教育”不仅可行，而且十分必要，任何有益孩子身心健康的“吃苦教育”方式都值得积极探索。但与此同时，要警惕“吃苦教育”的极端化倾向，一些不合要求便体罚，使孩子身体、心理都不堪重负的教育方式，必须予以禁止。因为这种所谓的“吃苦教育”，不仅会对孩子的心灵造成伤害，而且也是违背教育宗旨的。

为了培养出自主自立的孩子，适当地吃苦教育的确有好处，能够让孩子在坚强、坚持方面做得更好。不过，家长也不能盲目地对孩子实行，不可太极端，根据孩子的性格特点来制定教育计划是最恰当的。