孩子才艺培养 如何培养宝宝对音乐的兴趣

如何培养孩子对音乐的兴趣

1.学习乐器为小宝宝带来的好处

发展节奏韵律方面的感觉和创造性。但也有潜在的不利因素，就是学龄前的小宝宝并不是都适合学习乐器。

2.学龄前的小宝宝喜欢简单的音乐器具

如三角铃、小手鼓或者只是装有豆子的塑料瓶。

3.小宝宝五音不全的现象

(1)小宝宝的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调。

(2)唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调。

(3)唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音。

(4)小宝宝普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。

4.对“五音不全”的小宝宝的纠正方法

(1)培养小宝宝的昕音能力。音准和听音能力有着直接的关系。听音能力差的小宝宝，弹和唱完全是两个调。

纠正方法是：父母在播放乐曲或歌曲时让小宝宝听后跟着学唱。小宝宝3岁后，如果条件允许的话，可以让他学一种乐器，让小宝宝边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。

(2)父母不要让小宝宝清唱歌曲。清唱的起音不准，更容易走调。要让小宝宝跟着琴或者是录音机磁带学唱。刚开始小声的练习跟唱，对某句词曲唱不准时，父母要耐心逐句的教，让小宝宝逐句听录音，逐句学唱练唱，直到唱准为止。

(3)如小宝宝普通话发音不准，父母要让小宝宝多朗诵儿歌，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助小宝宝提高音准能力。

(4)选择适合小宝宝唱的歌曲，使小宝宝在自然声区里唱歌，有利于提高

小宝宝的音准。

5.小宝宝唱音不准的现象

(1)小宝宝的发音器官肌肉协调活动能力发展得不是很好，精细听觉器官发育不够完善，因此，年龄小的小宝宝唱歌好像是读歌、听不出曲调的现象就更加明显。

(2)小宝宝缺乏一定的训练或注意力不够集中，也许父母对其训练方法不得当，使他听不准音的高低长短，也就唱不准音调。

(3)所唱的歌曲本身不适合小宝宝，歌曲的旋律过于复杂，小宝宝唱起来就容易走调。

6.对唱音不准的小宝宝的纠正方法

(1)只有听得准，才能唱得准。因此要让小宝宝多听，在听的过程中让小宝宝感知、辨别音的高低长短。

纠正方法是：父母可以采取游戏的形式，帮助小宝宝提高听觉能力。本文里有关训练听觉方面的游戏很多，都是很有效的方法，父母可以参考利用。如果家里有琴，妈妈也可以利用键盘弹音，让小宝宝先听一个声，然后学唱。家中没有琴，妈妈可以用同等大小的玻璃杯，在杯中装上不同的水量，呈阶梯状排列，用筷子敲出高低不同的声音，以此来训练小宝宝的听觉。

(2)选择合适的歌曲让小宝宝唱。对年龄小的小宝宝选用曲调、歌词都简单的歌曲学唱。随着年龄的增长，逐步选择难度大一点的歌曲。对于曲调复杂、容易走调的歌曲，妈妈一定要帮助小宝宝反复逐句的练唱，清楚的示范，这样有利于小宝宝唱准曲调，也可以听歌曲磁带。

(3)当听到小宝宝唱歌不准时，父母切忌责怪，以免打击小宝宝唱歌的积极性。父母应该做的是，哪一句唱不准就重点示范哪一句，反复练习，当小宝宝唱准了再完整地教他唱一首歌。

(4)如果因为小宝宝发声器官和听觉器官未发育成熟，各部分功能不够协调而引起的唱不准音，父母不必着急，通过恰当的训练，随着小宝宝年龄的增长慢慢就会好起来。

7.怎样带小宝宝参加音乐会

带小宝宝参加音乐会的目的是，通过音乐会使小宝宝懂得一些音乐知识，增强小宝宝对音乐的欣赏能力。该怎样利用音乐会训练小宝宝的音乐知识呢？

(1)在去音乐会之前，先告诉他听音乐会的好处，让他有一个心理准备，以调动他参与的兴趣。

(2)在欣赏音乐时，皮根据小宝宝的理解能力，给予恰当的语言指导。通俗易懂的作品，可以让小宝宝感受作品的性质。如果是比较深奥的乐曲，父母要给做适当的讲解，帮助小宝宝理解作品。

(3)在欣赏一个节目后，妈妈让小宝宝讲一讲感受，或把自己的感受讲给小宝宝听，使小宝宝对每一个节目都有一个比较深的印象。

(4)妈妈要根据小宝宝的感知能力，让他说说音乐的节奏和性质。

(5)带小宝宝参加音乐会要有始有终。要让小宝宝安静的欣赏，不大声喧哗，不要随便走动，演出完要鼓掌表示感谢，还要注意培养小宝宝从小遵守社会公德、文明礼貌的习惯。

8.什么歌曲适合小宝宝唱

不适宜小宝宝的歌曲会对小宝宝的生理与心理造成很大的危害，那么怎样为小宝宝选择适宜的歌曲呢？父母们一定要注意哟！以下的方法可以供父母参考。

(1)考虑小宝宝的年龄特点。以小宝宝的兴趣、爱好、习惯、理解力为出发点选择歌曲。所选的歌曲一定要以反映小宝宝生活中所熟悉的内容为主题。比如，四季变化，日常生活中的人和事、游戏等。

(2)节拍方面：所选歌曲的音域在小宝宝的学习范围内，速度控制在较慢与较快之间，节拍最好是2/4、4/4、3/4、6/8。

(3)选择有艺术性的歌曲。歌曲的艺术性，是指以生动、鲜明的艺术形象反映现实生活的歌曲，歌曲内容较短、易懂、易记。

(4)歌词的选择：词句通俗、形象、顺口，主题单一，能反映小宝宝的思想感情和生活情趣的。

(5)曲调方面：形象、鲜明、流畅，情绪与歌词内容一致。选择多方面内容，多种音乐性质，多种风格及有特色的曲调，这样的乐曲可以扩大小宝宝的音乐视野。曲调和词意的结合，在结构上要统一，才能较好的表现出一首歌曲的真正内涵。

9.怎样培养小宝宝对音乐的兴趣

兴趣的培养，对小宝宝学习音乐技能和音乐知识，有很大的帮助。怎样培养小宝宝对音乐的兴趣，的确很重要。下面的一些方法对培养小宝宝的音乐兴趣很有帮助。

(1)要为小宝宝创设一个良好的音乐环境。经常播放音乐给小宝宝听，妈妈也可以自己演唱歌曲给小宝宝听。小宝宝的模仿能力强，在日常生活中，让他多听、多看、多唱，在充满音乐的环境里得到熏陶，久而久之，小宝宝就会对音乐产生浓厚的兴趣。

(2)妈妈在日常生活中要有意识的引导小宝宝观察、倾听周围环境中的各种音响节奏，并让小宝宝试着模仿，多方面的启发诱导，从而激发小宝宝对音乐的兴趣。

(3)妈妈在播放音乐或唱歌时，可适当地给小宝宝讲解音乐内容，还可以配合一些简单、明了的动作，帮助小宝宝理解音乐形象，培养其感受力。

(4)选择一些生活趣味浓的歌曲，一边播放一边做游戏；还可以举办家庭音乐会，让小宝宝感受音乐气氛、参与音乐活动，通过充满情趣的音乐活动，提高小宝宝的兴趣。

(5)对小宝宝进行音乐兴趣的培养，一定要注意循序渐进，不可急于求成，不能用成人的标准来要求小宝宝。如果小宝宝没兴趣时，不要硬逼小宝宝学习，否则适得其反。要尽量让小宝宝在游戏中学习，小宝宝有了点滴进步要及时鼓励表扬。小宝宝对音乐有了兴趣，就会自觉、积极地学习。

10.教育上的问题

有关音乐部分的教育话题，并不是我们一本书两本书可以解决的问题，本章节因为篇幅的问题，暂时告一段落。但最后我还是要提醒小宝宝的父母们，在培养小宝宝的过程中切忌三点：

(1)不要为小宝宝选择不当的学习方式，不要为小宝宝选择复杂、难度太大的学习内容。

(2)不要采用单调枯燥的指导方法和灌输方法，这是小宝宝最不愿意接受的方式。

(3)不要急于求成，不要态度过于严厉，否则会使小宝宝的心理造成负担，使他因惧怕而丧失原有能力，显得手足无措。