孩子的耐心是如何炼成的

2岁半到3岁：看妈妈有没有耐心

幼儿可以说他想要什么，他虽然有了一定的等待需要得到满足的能力，但这些能力还不能调整他的强烈愿望。很多幼儿常提出过分要求，有些甚至蛮不讲理，但他们只是努力去得到他们想要的。

请记住，幼儿是相当自我中心的，这在他这个年龄是他健康，正常发展的一个方面，他缺乏耐心，忍受挫折的能力有限，因为他仍习惯于把他自己的需要放在第一位。

其实幼儿最大的需要就是你——你的照料、关怀，赞美和爱，他相信你是世界的老板，而他是你的老板。他不懂为什么在他召唤你的时候，你不马上过来，在他命令你的时候，你不马上遵从。

这时你可以告诉孩子"这是你的小画书，你看完我就过来了"，或"你唱个歌，我就洗完衣服了，然后我们就可以一起搭积木"。你、也可以用一些装置来帮助幼儿判断时间的行程，如用定时钟来帮助他数分钟("来,拿着这个小兔子定时钟，铃一响，妈妈的馒头就蒸好了"），

你们也可以角色互换，你来扮演一个等不及的孩子，让你的孩子扮演爸爸，你的孩子可能会对你说："宝贝，你得等一会儿，你的生曰蛋糕还没买回来呢！"

3到6岁：还没轮到我呢

学龄前的孩子智力和情绪更成熟了,他开始能够理解时间,这会使他更有耐心，另外，在幼儿园里参加一些有组织的活动时,老师的期望（“小明，还没轮到你”），会鼓励他忍受挫折，学会等待。

当孩子成为群体中的一员，如幼儿园班级的成员时，他自己的需要，不论多么紧急，也得考虑到其他孩子的需要，小红在厕所里，得等她出来你、再进去，。这意味着忍耐在发展，但还不老练，不能持续，因为大多数3~6岁的儿童还不具备较强的自我控制能力。

3~6岁的孩子，在幼儿园一整天都要控制自己的个性，以便适应其他孩子。因此当下午回到家里时，他们就像脱缰的小马，不必总是耐心地等着别人。

你只要发现孩子耐心增加，就要经常鼓励他"你等得真耐心！"你的同情而不是训斥可以帮助孩子提高挫折忍耐性，延迟他的气愤(“我知道你的感觉，我们好像永远到不了奶奶家了，我也想马上吃到奶奶包的饺子。让我们唱个歌吧，这样时间过得快一些”）。

"红灯、绿灯"和"不许动"这样的游戏能帮助儿童控制天生的急躁不安,这些急躁不安影响集中注意和学习所需的耐心，3~6岁的孩子还没有完全理解时间，就像他们还不能阅读一样，但是他即使在大家庭中长大的，或在托儿所长大的3~6岁的孩子，在进入幼儿园或小学时,要想习惯新的规章制度，仍然会有麻烦。他可能一直都被迫忍耐：等下课铃响才能离开座位，等上完一天所有的课才能回家，上厕所要排队,玩秋千要排队……在学校可真得有耐心呀！

6~10岁：烦人也得学

在这个年龄，儿童白天的大部分时间在学校里，耐心是成功学习的基本要素,不论是学习语文、数学还是体育,都需要有耐心。在这些年，儿童积累着人生知识的基本技能。为了有效地进行学习,儿童必须对学习材料耐心,他不能说"数学太烦人"就不学了。他必须有足够的耐心不断练习，做作业。最重要的是，如果学习遇到困难，他需要有耐心坚持下去，不放弃。

如果你的孩子还不能忍受挫折，就很难实现长期目标。如果他还没有学会延迟满足，那么他就不能放弃与朋友玩，去做数学作业。实际上，掌握阅读，写作和算术需要很大的耐心。

当然，现在知道你的孩子不能很好地忍受挫折这时还为时不晚，你可以帮助他。把他集中注意的周期设置得短一些，把新的学习内容划分成小块，孩子能掌握所学的知识，便有足够的动机继续学习。可以尝试1分钟学习，5分钟休息，记住，成功学习的关键是让孩子感到成功。

10~12岁：耐心攒钱买东西

儿童10岁时，应该知道时间，理解因果关系，忍受挫折和延迟满足。在日常生活中，如果你要求10岁的儿童下午4点钟等你，他应该能做到。如果你告诉他两周后的休假计划，他不会每天都唠唠叨叨问你什么时候走。如果工作需要你推迟休假，他可以理解，不至于急得大吵大闹。他还可以攒钱买随身听，以便带在路上听自己喜欢的音乐。

孩子学会了耐心，在青春前期就能平稳地，成功地生活，不会因自己的愿望得不到满足而暴躁。

但是，如果你的孩子还是不耐心怎么办？你可以和他讨论这件事，直接提出问题："你太容易感到挫折，没有耐心，这会使你很难交朋友。"你也可以尝试设置目标："你需要学习如何更好地自我控制"或定个活动计划："在你说话前，先数到10，或做10个深呼吸。"当孩子做了这些努力后，奖励他"如果你能冷静下来，并保持一个星期冷静，你就能得到你一直想要的自行车"。

即使我们成年人，也有急躁的时候，儿童到了青春期，在很多日常事物上，如打垒球时等到该自己玩，排队等着买东西，耐心法则仍起作用。那些理解因果关系，学会忍受挫折的孩子，那些获得延迟满足能力的孩子，他们已准备好耐心地对付生活的考验。