问:我女儿2岁3个月,8个多月会喊“妈妈”,1岁2个月会喊"爸爸"。10个月到1岁3个月在老家由外婆单独抚养。后来,请了一个小保姆(说四川宜宾话)带女儿。虽然女儿模仿动作强于同龄儿童,但语言能力却停滞不前。到现在只比以前多会说了2~3个单音,能理解别人小部分的话。若她有要求时,就“噢噢”大叫伴以手势指点,一天到晚叽里咕噜不知所云,正经教她,她又不学。我们也通过一些手段帮助她学习语言,如放儿歌磁带,看婴儿的画报,她都视而不见,一两分钟都不能安静。
请问,家中语言环境复杂,是否是影响孩子语言发展的因素呢?另外,女儿脾气急,特别敏感,胆小,是不是跟语言不发达,不能与人沟通有关呢?
亲贝网:家里语言环境复杂,是会对孩子语言发展产生一些影响的。来信讲孩子“一天到晚叽里咕噜不知所云”,实际上,这是她自己在练习说话。孩子语言发展过程中常会出现这种情况,说一些别人听不懂的话。估计你的女儿这个时间可能会长一些,因为她要从不同的语言中辨别出与人交流的信息。在这时用手势或“噢噢”,是因为她知道自己说的那种话别人听不懂。
孩子脾气急可能是由于无法表达自己的意思。现在家里的人要确定一种方言或普通话与她说话,让她听懂一种话,听多了自然会说,让她自然“习得”。录音磁带暂时可以不放,但婴儿的画报可以看,先由大人讲画面上的角色,让她在画面上指出,以后可以读文字给她听。现在她还不感兴趣,但要坚持每天看几分钟,慢慢延长时间,家长讲或读的语言要与平时说的话保持一致。孩子的发展需要一定的时间,成人要有耐心,不要急,要多给孩子鼓励。让她心情愉快,对发展有利。
另外,只要家人耐心地与她交流,方法得当,孩子经过短暂的延迟之后,可能发展出更强的语言能力:对不同的人用不同的口音来说话。