孩子的生活能力是在日常生活中习得的。孩子在穿衣、穿鞋的过程中,学会了照顾自己,在帮助家人擦桌子、收拾碗筷时培养了责任感和对周围人的关心。因此,家长不要因事小而一概代劳。
亲贝网(http://www.qinbei.com/)专家提醒,为了让孩子更好地集中注意力,一次只教给孩子一项活动为好。在活动中,将一连串的动作清楚、缓慢地予以分解,明确先后顺序,孩子很快就能学会。若再加上语言,还能帮助孩子理解语言和动作之间的联系,更快地发展语言能力。如,在教1岁半~3岁的孩子穿衣服时说:“妈妈帮明明穿衣服,先伸左手,后伸右手。”系扣子时说:“一个扣子,两个扣子、三个扣子,好,穿好了。”每次穿衣服时都重复一下,孩子就会把语言和动作联系在一起,从而获得对左右手的初步认识。
系纽扣
目的:发展幼儿的小肌肉的动作,培养幼儿生活自理能力。
材料:带扣子的开身衣服一件。
操作方法:
1、将衣服放在适宜幼儿操作的地方,家长坐在孩子的右侧。
2、解扣方法:左手拿扣,右手拉住扣眼一边,左手将扣子插入扣眼,右手把扣子拉出。从下至上依次进行。(家长可先做示范)
3、系扣方法:右手拿扣子,左手拿扣眼,右手将扣插人扣眼,左手将扣拉出的同时,右手拉住扣眼。从下至上依次进行。
注意事项:幼儿开始系扣子时,选择的扣子不要太小。