趁妈妈睡觉的时候,4岁的佳佳偷偷打开衣柜,穿上妈妈的连衣裙,套上妈妈的高跟鞋,美滋滋地在镜子前照来照去……
3岁的妍妍最喜欢玩的游戏就是过家家,最喜欢扮演的角色就是小公主,头戴小“皇冠”,拿着家里装饰用的假花,高傲地走来走去……仔细观察你会发现,从3岁左右到上小学之前,女孩特别喜欢玩扮演公主的幻想游戏,喜欢穿泡泡袖的小粉裙子,喜欢穿妈妈的高跟鞋,喜欢可爱的芭比娃娃……有人把这些可爱的现象称之为“公主”情结。
“公主”情结的由来:对美的追求和向往从出生后就处在一个两性分立的世界。
两岁开始,孩子出现了性别认同。男孩子喜欢飞机、坦克、刀枪这样的玩具,而女孩子则喜欢小锅、小碗、洋娃娃,在游戏里选择承担女性的角色。他们会嘲笑那些玩洋娃娃的男孩子和那些玩摔跤、打仗的女孩子。
母亲是女孩子们经常接触的对象。女孩子看到妈妈经常化妆,可以穿漂亮的衣服,并听到别人对妈妈的称赞,她们会模仿这些行为。
童话故事或动画中的公主形象也是女孩子形成“公主”情结的重要来源。
童话故事或动画以鲜明的人物形象,曲折的故事情节受到孩子们的青睐,尤其是动画还给孩子们丰富的视觉刺激和感官享受。白雪公主、豌豆公主、小美人鱼……这些故事里耳熟能详的“公主”们都得到了父母的宠爱,时时刻刻受到别人的关注和拥护,而且有漂亮的衣服,有舒适的生活,有浪漫的爱情。
女孩子们听着这些动人的故事,被深深吸引着,也希望能享受公主所享有的一切。特别是在她们的审美观念还没有发展成熟时,公主们漂亮的衣服、长长的头发更容易吸引她们的注意。
对待“小公主”,需要做和不需要做旳不要做:
*如果看见她偷偷穿你的高跟鞋,没必要责骂或嘲笑她这对女性美的认同和追求,否则会影响到孩子的性别认同,让她以为“同妈妈一样”是不对的。当然我们也不鼓励母亲总是给孩子盛装打扮或给孩子化妆。
应该做:
*在玩具的选择上,给她的礼物不要总是洋娃娃之类,汽车、枪等都可以成为不错的选择。
*扩大孩子的审美视野,培养孩子的审美能力。你可以加入她的游戏,在游戏当中给她关于搭配和品位的影响。同时,和她一起感受自然的风景。大自然的青青绿草,涓涓细流,清新空气,都蕴藏着美。
*帮助她看到童话或动画片里人物美丽的外表之下内心的优良品质,或者看到人物的不足之处。比如《海的女儿》中小美人鱼的执著和善良。*帮助孩子形成正确的自我评价。不仅让她看到外在的美能受到别人的关注,更重要的是,有一颗善良的心,能和其他小朋友友好相处等“内在美”的人更能受到人们的喜爱。