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编辑推荐 1~2岁宝宝智力升级小游戏

1-3岁教育

2011年03月01日

1~2岁宝宝通过对话丰富语言。

这是一个非常活泼好动的时期。宝宝已经能够通过动作.表情甚至是语言来表达自己的愿望和欲求了,因此也产生了“自我”的概念。你要注意通过身边的事物,来满足孩子的好奇心,特别要注意培养宝宝的语言能力。

1.玩具在哪里?

准备一个带盖的箱子。先把孩子喜欢的糖果、玩具之类的东西藏在箱子里,然后帮他打开箱子,让宝宝自己取出糖果。玩熟练之后,你可以给宝宝准备一些小礼物,分别藏在屋子的各个角落里,让宝宝自己去找出来。要是宝宝找不到,你可以给他一些提示。比如告诉他:“看看枕头下面有什么?”“哎,被子怎么这么鼓啊?”但要记住,藏东西的地方要保证安全。

效果:找东西游戏可以很好地锻炼宝宝的观察力和推理能力,还能教宝宝辨认方向,培养空间感知能力。

2.变化多端的纸

再普通不过的纸,都可以作为刺激孩子感觉发育的好道具。把打印纸、干净的包装纸、废报纸等铺展开来,宝宝就可以拿着笔在上面随意涂鸦了。还可以教宝宝把这些纸撕成一条一条的抛向空中,或者搓成一个纸团儿当球玩。

效果:涂鸦、撕纸、搓纸等对宝宝小肌肉的发育都是很有益处的。而且,探索纸的各种玩法,对培养宝宝的创造力也是有益的。

3.小纸花

准备几张吸水性不同的纸(如纸巾、复印纸,最好纸的颜色也不一样)和一盆水。将纸折成小花放进水里。让宝宝注意观察,看哪一朵纸花先沉到水里去,哪一朵纸花很长时间还能在水面上漂着。再把纸捞出来,用手挤一下水分,看看哪张纸出水多。

效果:这能引起宝宝的好奇心,培养探索的兴趣。

4.书里藏着小动物

找一本宝宝喜欢的小动物的图画书,和宝宝一起看。看一会儿之后,你突然把书合上,说:“看,小猫藏起来了。”引起宝宝的好奇。你接着说:“小猫藏哪儿去了?宝宝把它找出来吧。”引导宝宝去翻书。

效果:只是简单地变换一下阅读方式,就能让宝宝对书的兴趣成倍地增加。

5.指偶表演

准备几个手指玩偶,你和宝宝各戴一个,然后进行对话表演。你用简单而生动的语言说出来,就像玩偶自己在说话一样。比如:“我是小鸭子。你是谁呀?”引导宝宝说出自己的名字。根据宝宝的语言表达能力,引导他说不同的话。遇到宝宝不会说的词,你就教他说。

效果:用这种方式帮助宝宝练习发声,宝宝一定很喜欢。这对培养孩子的语言表达能力也很有帮助。

6.分果果

教宝宝把糖果、饼干或水果平均分给家里的每个人。比如,要是家里是3个人,你就给他准备3个水果,然后告诉他怎么分,才能让每个人手里都有一个水果。如果是橘子,还可以教孩子先把橘子掰成一瓣一瓣的,再轮流分给大家。可以根据宝宝的能力,给他不同数量的东西让他去分。

效果:以后再遇到类似的问题时,孩子将学会如何去判断和解决。

7.拽动绳子

找一根长绳子,将绳子的一头系在玩具上,教宝宝拽着绳子的另一头,拉着玩具在屋子里走几圈。接着,你把绳子在椅子腿上绕一下,把绳子的一端递到宝宝手里,对他说:“宝宝,你把玩具拽过来吧。”宝宝就会用力去拽动绳子。如果宝宝想得到玩具,他就要想办法去把绳子解开。

效果:这可以锻炼宝宝的思维和解决问题的能力。

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来源: 作者:红雨

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