陪玩这件事，最怕"人到了，心没到"

　　孩子成长的过程中，少不了家长的陪伴，但亲贝网小编发现一个很多家长都会陷入的误区：以为坐在孩子旁边就是陪。可孩子的感觉特别准，你人在沙发上、眼睛在手机里，他立刻就知道了。这种陪，时间花了不少，孩子却不领情，这就是无效陪伴。

　　无效陪伴最容易看出来的地方，是孩子的反应。他发现喊你三遍你才"嗯"一声，就喊得更勤;他搭好了要你夸，你随口一句"不错"，他就把作品藏起来不给你看;你各玩各的，他就来推你、扯你、故意捣乱。这些不是孩子不懂事，是他在一遍遍确认：你到底在不在。

　　想让陪伴真的算数，亲贝网小编觉得不用学多高深的技巧，先把下面几件事做到。

　　先把"人在"这件事做实。 不用全天守着，挑出一段就行，哪怕二十分钟，手机放到够不着的地方，人到孩子这边来。整段注意力都是他的，比断断续续陪一下午管用得多。

　　别改孩子的玩法。 他说纸箱是飞船，那就是飞船，你顺着演下去就行。很多家长忍不住要"教正确玩法"，一纠正，游戏就变成了上课。孩子要的是同伴，不是裁判。

　　回应要有来有回。 他说一句，你接一句，游戏才能转起来。多用描述代替评价，比如"这块放上去它就没晃了"，比一句笼统的"你真棒"更让孩子觉得你真的在看。指令也尽量少说，"你玩这个""你别弄那个"，说多了孩子就不想拉你了。

　　别把陪玩当成任务。 玩的时候不认字、不数数、不讲道理，孩子玩得尽兴本身就值。你一趟一趟想着"这段时间得有点收获"，孩子是能感觉到那股着急的。

　　脸上的表情要跟上。 你皱着眉、不停看时间，孩子玩两下就散了;你笑得比他响，他就认定这事特别有意思，玩得更放得开，也更敢试。

　　说到底，衡量陪没陪好，看的不是钟点，是孩子结束时是什么状态。玩完他满足、安稳，自己也能安静待一会儿，说明这段陪是真的。要是他还是闹、还是缠着你，多半是你的身体到了，注意力没到。下次陪之前先问自己一句：这段时间，我的眼睛在他身上吗?答案对了，陪就有效了。