婴儿上早教班 受教育的是父母

很多人的印象中，小婴儿就是吃了睡、睡了吃，然后再稍微玩一玩，一天就这么自然而然地过去了。可如今，随着育儿精细化、科学化和市场化进程的不断深入，各类早教机构的开设如雨后春笋，而且开一家火一家。“你家孩子上早教了吗？”当这样的问候语成为一些新妈妈的“口头禅”，不禁让人好奇，收费昂贵的早教机构到底让上课的小婴儿们有什么收获呢？记者为此进行了一番调查。

早教课到底有多贵最基础的12节课，要3000多元

上周末，还不到1岁的小果去上了一次早教体验课。说起为什么要带孩子接触早教，小果妈妈多少有点心情复杂。

“在小果6个多月的时候，我就曾带她上过一次早教体验课。”小果妈妈介绍，在那次课上，小果有点怕生，看到人偶直接哇哇大哭。体验课一结束，早教中心的销售人员就盯着小果妈妈不停推销。销售人员当时说：“小果今天的表现，你也看到了，孩子可不能输在起跑线上啊”。可在小果妈妈的认知中，早教班就是带着孩子们一起玩的，哪里来的什么起跑线。此外，销售员不停地表示，因为课程销售十分火爆，他们下个月就要开始涨价了。

因为在家里小果习惯了被大人一直抱着，11个月大还不会爬，此时，小果妈妈又对早教动了心思。“说不定换个环境，小果愿意动一动呢。”再加上小区里同龄孩子的妈妈时不时来那么一句，“小果上早教了吗，和我们一起去上早教吧”，小果妈妈便带着小果去了另一家早教机构上体验课。

这次体验课，小果依然胆怯、怕生，但小果妈妈对课程设置比较满意。可当她询问课程价格时，才发现不是一般的贵。如果是报最基础的12节课，要3000多元，如果课程多报些，单价会便宜些，总价却又上去了。“我当时算了一下，就是我报最多的课程，一次性交1万多元，一堂课也需要百余元。”小果妈妈告诉记者。

“起跑线”到底要多早不同年龄段，教育侧重点不同

“其实，中国的家长有集体性焦虑。总觉得所谓的‘起跑线’越早越好。”卢思（化名）是一个育儿达人，她的育儿公众号拥有十多万粉丝，在全国都享有一定的美誉度。在她看来，不少身边的家长都太喜欢比较了。

会翻身了吗？会爬行了吗？会走路了吗？会说话了吗？会玩乐高了吗？所有的这些，只要别人家的孩子会了，看着自己家的孩子不会，就很让

家长焦虑

事实上，早教有其科学性，但现在的家长对早教的期待过高了。一般说来，早期教育从婴儿出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的婴儿以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁的儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。在美国儿科学会的《育儿百科》中也指出，早期教育有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。因为正常的大脑发育在3岁以前最快，6个月时为出生时的2倍。婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0－1岁，小婴儿的智能发展日新月异。

卢思表示，对早教的高度重视折射出我们对这种教育方式的误解。很多80后的父母们习惯了灌输式教育，无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输。于是就抱着孩子盲目上早教，但却不知道错误的早教会让孩子在人格、情感、心智等精神层面缺乏感受力，还不如不上早教。

上早教究竟为了啥与其让孩子学，不如让家长学

采访中，不少妈妈们表示，自己带着孩子上早教是希望孩子有所进步，比如学会分享，会摆弄几下乐器。王丽是一家早教机构的专业老师，她在接受采访时表达了这样的观点，“上早教绝对不是让孩子学什么，某种程度上是让家长学习”。

王丽从业多年，碰到太多让家里请的阿姨或者爷爷奶奶、外公外婆陪着来上早教课的孩子。“对孩子来说，父母高质量的陪伴就是最好的。”王丽说，

我们有多少父母，每次陪着孩子玩的时候，还在想着别的事情，甚至还在低头看手机？在早教班的45分钟里，家长什么都不做，尽情陪宝宝玩耍。所以从这个角度而言，早教是家长在学习。

卢思告诉记者，孩子的发展有阶段性普遍规律也有自己的特质。比如3、4个月的时候孩子不怕生，到了6个月以后会有陌生人焦虑期，再过一段时间又会进入分离焦虑期。如果我们作为家长不了解这些规律，只是一味给孩子粗暴地“贴标签”，平日里和孩子又缺乏互动，那么，花再多钱上早教都没有太大的意义。

家住星汉街的燕喜妈妈对上早教颇有心得。燕喜从100天的时候就开始接触早教，如今1岁，是越来越爱上早教课了。燕喜妈妈告诉记者，每一次早教都是她学习的过程。在她看来，小宝宝的人生使命就该是“玩”，而不是“学习”，玩得越多，玩得越好，大脑潜力就开发得越好。虽然对燕喜的早教课程设置颇为认同，但燕喜妈妈觉得早教机构还是缺乏市场监管，“高昂的价格让一般工薪阶层颇感吃力，那么多孩子在教室里爬来爬去，卫生问题也应该得到进一步重视”。