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让孩子赢在起跑线 但要警惕三年级效应

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2016年07月08日

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很多妈妈为了让孩子赢在起跑线上,会从孩子很小的时候起,就教孩子学习识字。没错,先学习过一些汉字的孩子刚刚入学时,的确比其他没有学过汉字的孩子要显得优秀一些,但时间一长,这些早认字的孩子却明显后劲不足了。这其中的原因,妈妈们一定得知道,不然毁了孩子一辈子!从很小认字到厌学,孩子到底怎么了?

最近,佳佳妈妈为孩子的成绩愁的连饭都吃不下去了。最让她不解的是,孩子明明一直成绩很优秀,为什么突然下降了这么多?在佳佳大概3岁的时候,佳佳妈就教她认字、写字,孩子4岁的时候,已经能认识1000个汉字了,这一度成为佳佳妈炫耀的资本。后来佳佳上了一年级,每次考试都能得100分,亲戚朋友都夸佳佳将来一定能有出息。所以,尽管老师有几次反应佳佳上课不认真,但佳佳妈一听孩子说“老师教的都太简单了”,就一直也没放在心上。直到孩子上了三年级,不仅学习成绩直线下滑,甚至表现出了厌学情绪,动不动就跟妈妈说不去上学了。这可把佳佳妈愁坏了。

其实,像佳佳这样的例子不在少数。甚至有研究统计发现,在学龄前被强迫认字的孩子,初入小学时可能会比学龄前未认字的孩子优秀,但到了小学二年级,这类早认字的孩子优势不再明显,他们在学校的表现会越来越普通,但是学习态度却比较被动,对很多事情不感兴趣。到三年级后,这类孩子的表现更不如意。

这种情况就是教育界所说的“三年级效应”。孩子由于之前基础打的早,使得他们在一二年级上课时会经常走神,无法养成良好的学习态度和习惯,等到三年级这个转折点时,无法接受新知识,学习成绩自然急剧下滑。在压力和自责下,容易产生厌学情绪,这是非常不利于孩子的身心成长的。

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来源: 作者:王晓芳

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