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妈妈们怎样对待孩子的添乱行为?

1-3岁教育

2020年05月07日

  单亲家庭要给于他更多的爱,但不是腻爱,该管就得管,孩子身边的人注意言行举止,因为他们是榜样阿,剩下的教育就留给老师吧!

妈妈们怎样对待孩子的添乱行为?

  周末的时候,我打扫家庭卫生,忙得晕头转向。可15岁的女儿却一边吃着零食,一边四平八稳地坐在电脑跟前,优哉游哉地玩电脑游戏。看着个头比我还高的女儿,我气不打一处来,厉声指责她:“这么大了,就知道玩儿,你就不能帮帮我?!”

  谁知我的话对女儿来说就像耳旁风,她抬眼看了看我,做了个鬼脸,又自顾自地玩开了。我忍不住一步跨过去,拔掉电源。女儿腾地站了起来,尖着嗓子对我喊:“你干什么?!不是我不想帮你,你不是嫌我给你添乱,说我越帮越忙吗?好,我不干总行了吧?!我不干可怨不得我!”

  那一刻,我望着女儿,半天没说出话来。这还是那个平时乖巧的女儿吗?这还是那个从小到大,都腻我身边撒娇的女儿吗?我突然发觉,终日的忙碌让我忽视了女儿的成长。她已经不是那个流着鼻涕的小女孩了,她有自己的思想,有自己的主见,不再对我唯命是从。女儿今天的话明确告诉我:她不肯帮我,原因在于我。

  我想起来了,女儿没有说错,我是对女儿说过那样的话。只是我没有想到,当时小小的她,竟然记到了心里。那是女儿六七岁时发生的事,那段时间,女儿似乎看什么都好奇,极爱模仿大人。我洗衣服,她不知是看着满盆泡泡好奇,还是想玩水,哭闹着非要也洗衣服。有时候拗不过她,就随了她。

  但没过一会儿,她就把身上全弄湿,水弄得到处都是,我还得放下没洗完的衣服,回过头来伺候她。因为还有别的事,我心里急,就冲她说:“你就别帮倒忙了,一边玩去。”后来我擦地,她又抢拖把,她哪是擦地呀,东一下,西一下,耍金箍棒似的,地没擦干净,反把墙上、门上甩得都是水。我一看她越帮越忙,就严厉地对她说:“你就别越帮越忙了,一边待着去!”我觉得她年纪还小,等她大些了,有些活不用教也会,不用说也会去干。只是我万万没想到,女儿会是今天这个结果。而造成这一切的罪魁祸首,竟然是我。

  现在回想起来,我当初是多么的武断。其实,在孩子还做不好的时候,也应该给她展示的机会,所有的结果都应由她自己承担。如果不给孩子学习与展示的机会,那么,在孩子有能力做好的时候,她也不会去做了,她已经形成惯性的思维:她认为她越帮会越忙。

  孩子用她那透明纯净的大眼睛在向我寻找答案。我不知道该如何回答她这个问题,因为我知道;随着岁月的流逝,孩子明净晴朗的心灵会渐渐看得懂很多东西,而那些不该有的阴霾和灰暗,正是我们这些不负责任的成人给撒上去的……

  我觉得做妈妈是一个自我学习的过程。孩子小的时候妈妈想的全是物质层面上的问题:如母乳应该喂多少?尿片选什么牌子?每天补多少钙?……但当孩子慢慢长大,你会发现,那只是最最基本的物质层面的满足、身体生理的满足,以这种形式表达出的母爱恰恰处在爱的金字塔的最基础层。

  爱的金字塔上层是什么?我认为是:用智慧去爱,用科学做妈妈。这份智慧须体现在每一天的生活场景里。聪明的妈妈会明白不能只用妈妈的时间、金钱和怀抱去满足孩子的成长需要。相反,妈妈更需要考虑一些看不见摸不到的问题:如何做,何时做,怎么做,为什么做。例如,妈妈是否在孩子闹夜时第一时间做到有求必应,还是选择忍耐爱心,逐步训练孩子自我安抚入眠?是积极为孩子补营养素,并深信不让孩子输在起跑线上是千真万确的?还是让孩子参与各类集体和体育活动,确信6岁前的孩子是用肢体触摸来探索和学习这个世界的,因为独立探索而变得更聪明?

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